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14、如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個圖形中∠P與∠A,∠C的關系,請你從所得的四個關系中任選一個加以說明.
分析:本題考查的是平行線的性質以及平行線的判定定理.
(1),(2)都需要用到輔助線利用兩直線平行,內錯角相等的定理加以證明;
(3),(4)是利用兩直線平行,同位角相等的定理和三角形外角的性質加以證明.
解答:解:
(1)∠A+∠C+∠P=360;
(2)∠A+∠C=∠P;
(3)∠A+∠P=∠C;
(4)∠C+∠P=∠A.
說明理由(以第三個為例):
已知AB∥CD,根據兩直線平行,同位角相等及三角形的一個外角等于兩不相鄰內角之和,可得∠C=∠A+∠P.
點評:考生應熟知平行線的有關知識點,這是中考常考的題型.
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,已知AB∥EF∥CD,若AB=6厘米,CD=9厘米.求EF.

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5、如圖所示,已知AB∥CD,EF平分∠CEG,∠1=80°,則∠2的度數為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個圖形中∠P與∠A,∠C的關系.要求:(1)、(2)直接寫出結論,(3)、(4)寫出結論并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知AB為圓O的直徑,AC為弦,OD∥BC交AC于D,OD=2cm,求BC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知AB=AC,BD⊥AC,試說明∠BAC=2∠CBD.

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