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【題目】某校在爭創(chuàng)“全國文明城市”活動中,組織全體學(xué)生參加了“創(chuàng)文”知識競賽,為了解各年級成績情況,學(xué)校這樣做的:

(收集數(shù)據(jù))從七、八、九三個年級的競賽成績中各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生成績?nèi)缦卤恚?/span>

七年級

60

70

60

100

80

70

80

60

40

90

八年級

80

80

100

40

70

60

80

90

50

80

九年級

70

50

60

90

100

80

80

90

70

70

(整理、描述數(shù)據(jù))(說明:80x100為優(yōu)秀,60x80為合格,40x60為一般)

年級

40x60

60x80

80x100

七年級

1

5

4

八年級

2

2

6

九年級

1

4

5

年級

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

a

60

70

八年級

73

b

80

九年級

76

70

c

(分析數(shù)據(jù))三組樣本數(shù)據(jù)的平均分、眾數(shù)、中位數(shù)如上表所示,其中a   b   c   

(得出結(jié)論)請你根據(jù)以上信息,推斷你認(rèn)為成績好的年級,并說明理由(至少從兩個角度說明)

【答案】(1); (2)九年級的成績好,理由詳見解析.

【解析】

(1)根據(jù)10名學(xué)生成績表可得出平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)即可解答;

(2)根據(jù)平均分高和成績一般的人少分析判斷即可解答.

(1)根據(jù)成績表可得,

(2)我認(rèn)為九年級的成績好,因?yàn)榫拍昙壋煽円话愕娜藬?shù)最少,平均分最高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,扇形OAB中,∠AOB=60°,扇形半徑為4,點(diǎn)C上,CDOA,垂足為點(diǎn)D,當(dāng)△OCD的面積最大時,圖中陰影部分的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn),連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點(diǎn)F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把兩個全等的矩形ABCDEFGH如圖1擺放(點(diǎn)D和點(diǎn)G重合,點(diǎn)C和點(diǎn)H重合),點(diǎn)ADG)在同一條直線上,AB6cmBC8cm.如圖2ABC從圖1位置出發(fā),沿BC方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/sACGH交于點(diǎn)P;同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)E出發(fā),沿EF方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s.點(diǎn)Q停止運(yùn)動時,ABC也停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為ts)(0t6).

1)當(dāng)t為何值時,CQFH

2)過點(diǎn)QQMFH于點(diǎn)N,交GF于點(diǎn)M,設(shè)五邊形GBCQM的面積為ycm2),求yt之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,是否存在某一時刻,使點(diǎn)M在線段PC的中垂線上?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P 所對弦AB上一動點(diǎn),點(diǎn)Q與弦AB所圍成的圖形的內(nèi)部的一定點(diǎn),作射線PQ于點(diǎn)C,連接BC.已知AB6cm,設(shè)AP兩點(diǎn)間的距離為xcmPC兩點(diǎn)間的距離為y1cmBC兩點(diǎn)間的距離為y2cm.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時,x的值為0).

小平根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對函數(shù)y1y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小平的探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測量,分別得到了yx的幾組對應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

5.37

4.06

2.83

m

3.86

4.83

5.82

y2/cm

2.68

3.57

4.90

5.54

5.72

5.79

5.82

經(jīng)測量m的值是(保留一位小數(shù)).

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(diǎn)(xy1),(xy2),并畫出函數(shù)y1y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△BCP為等腰三角形時,AP的長度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,等腰RtABC中,∠C90oDAB的中點(diǎn),RtDEF的兩條直角邊DEDF分別與ACBC相交于點(diǎn)MN

1)思考推證:CM+CNBC

2)探究證明:如圖②,若EF經(jīng)過點(diǎn)CAEAB,判斷線段MAMEMCDN四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)拓展應(yīng)用:如圖③,在②的條件下,若AB4AE1Q為線段DB上一點(diǎn),DQQN的延長線交EF于點(diǎn)P,求線段PQ的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(08),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(60).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)AC,與AB交于點(diǎn)D

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)點(diǎn)P為線段BC上一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個動點(diǎn),AQCP,連接PQ,設(shè)CPm,△CPQ的面積為S

S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;

當(dāng)S最大時,在拋物線y=﹣x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,點(diǎn)MBA的延長線上.

(1)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母.(保留作圖痕跡)

①作∠MAC的平分線AN;

②作AC的中點(diǎn)O,連結(jié)BO,并延長BOAN于點(diǎn)D,連結(jié)CD;

(2)(1)的條件下,判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案
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