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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的邊OBx軸的正半軸上,AOABM是邊AB的中點,經(jīng)過點M的反比例函數(shù)yk0x0)的圖象與邊OA交于點C,則的值為__

【答案】

【解析】

過點C、點A、點Mx軸的垂線CDAEMF,由平行線截線段成比例定理可得;再由三角形的中位線定理得出MFAEEFBFBEOE,從而OFOE;由點C和點M均在反比例函數(shù)yk0x0)的圖象上,得出ODCDOFMFk,將前面所得的相關(guān)線段的數(shù)量關(guān)系代入化簡,得出·,則可求得答案.

解:如圖,過點C、點A、點Mx軸的垂線CDAEMF

CDAEMF

AOABAEx軸,

OEBE

M是邊AB的中點,MFAE

MFAEEFBFBEOE

OFOE

∵點C和點M均在反比例函數(shù)yk0x0)的圖象上,

ODCDOFMFk

ODCDOE×AE

·

,(負(fù)值舍去).

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖將一張矩形紙片ABCD沿對角線BD翻折,點C的對應(yīng)點為C′,ADBC′交于點E,若∠ABE30°,BC3,則DE的長度為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小宜跟幾位同學(xué)在某快餐廳吃飯,如圖為此快餐廳的菜單.若他們所點的餐食總共為10份蓋飯,x杯飲料,y份涼拌菜.

1)他們點了   A套餐,   B套餐,   C套餐(均用含xy的代數(shù)式表示);

2)若x6,且ABC套餐均至少點了1份,則最多有   種點餐方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC上的兩個點,點PC的內(nèi)部.若APB為直角,則稱APBAB關(guān)于C的內(nèi)直角,特別地,當(dāng)圓心CAPB邊(含頂點)上時,稱APBAB關(guān)于C的最佳內(nèi)直角.如圖1AMBAB關(guān)于C的內(nèi)直角,ANBAB關(guān)于C的最佳內(nèi)直角.在平面直角坐標(biāo)系xOy中.

1)如圖2O的半徑為5A0﹣5),B43)是O上兩點.

已知P110),P203),P3﹣21),在AP1BAP2BAP3B,中,是AB關(guān)于O的內(nèi)直角的是   

若在直線y=2x+b上存在一點P,使得APBAB關(guān)于O的內(nèi)直角,求b的取值范圍.

2)點E是以Tt0)為圓心,4為半徑的圓上一個動點,Tx軸交于點D(點D在點T的右邊).現(xiàn)有點M10),N0n),對于線段MN上每一點H,都存在點T,使DHEDE關(guān)于T的最佳內(nèi)直角,請直接寫出n的最大值,以及n取得最大值時t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是由五個完全相同的小正方體組成的立體圖形.將圖中的一個小正方體改變位置后如圖,則三視圖發(fā)生改變的是(  )

A.主視圖B.俯視圖

C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖都改變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點的三個頂點的距離分別為若有,則稱點關(guān)于點的勾股點.

如圖2,在的方格紙中,每個小正方形的邊長均為的頂點在格點上,請找出所有的格點,使點關(guān)于點的勾股點;

如圖3 為等腰直角三角形,是斜邊延長線上一點,連接,以為直角邊作等腰直角三角形 (順時針排列),連接 求證:點關(guān)于點的勾股點;

如圖4,點是矩形外一點,且點關(guān)于點的勾股點,若,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PB與⊙O相切于點B,連接PA交⊙O于點C,連接BC

(1)求證:∠BAC=CBP

(2)求證:PB2=PCPA

(3)當(dāng)AC=6,CP=3時,求sinPAB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司計劃招募10名技術(shù)人員,他們對20名面試合格人員進行了測試,測試包括理論知識和實踐操作兩部分,20名應(yīng)聘者的成績排名情況如圖所示,下面有3個推斷:

①甲測試成績非常優(yōu)秀,入選的可能性很大;

②乙的理論知識排名比實踐操作排名靠前;

③位于橢圓形區(qū)域內(nèi)的應(yīng)聘者應(yīng)該加強該專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí);

其中合理的是_____.(寫序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形是正方形,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接,過點的延長線于,連接

1)依題意補全圖1

2)直接寫出的度數(shù);

3)連接,用等式表示線段的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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同步練習(xí)冊答案
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