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【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點(diǎn)的三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為若有,則稱點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的勾股點(diǎn).

如圖2,在的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長均為的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,請找出所有的格點(diǎn),使點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的勾股點(diǎn);

如圖3 為等腰直角三角形,是斜邊延長線上一點(diǎn),連接,以為直角邊作等腰直角三角形 (點(diǎn)順時(shí)針排列),連接 求證:點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的勾股點(diǎn);

如圖4,點(diǎn)是矩形外一點(diǎn),且點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的勾股點(diǎn),若,求的長.

【答案】見解析;見解析;

【解析】

1)如圖1,圖2,求出PA2PB2PC2,得到PC2+PB2=PA2,即得出點(diǎn)PABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn);

2)證明ABD≌△ACPSAS),得出BD=CP,∠ABD=ACP=135°,證明∠DBP=90°,則結(jié)論得證;

3)由條件點(diǎn)CABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn)可得CE=CD=5,如圖3,過點(diǎn)EMNAB于點(diǎn)M,交DC的延長線于點(diǎn)N,設(shè)AM=DN=x,則CN=DN-CD=x-5,由勾股定理可得62-x2=52-x-52,解得:x=,則求出AMME的長,則答案可得出.

1)如圖1

PA2=12+32=10PB2=12+22=5PC2=PB2=5

PA2=PC2+PB2

∴點(diǎn)PABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn);

如圖2

PA2=32+32=18PB2=12+42=17PC2=1

PA2=PC2+PB2

∴點(diǎn)PABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn);

2)∵△ABCAPD為等腰直角三角形,

AB=ACAD=AP,∠BAC=DAP=90°

∴∠BAC-DAC=DAP-DAC

即∠BAD=CAP

∴△ABD≌△ACPSAS),

BD=PC,∠ABD=ACP=135°

∵∠ABC=45°

∴∠DBP=ABD-ABC=135°-45°=90°

BD2+PB2=PD2

PC2+PB2=PD2

∴點(diǎn)PBDC關(guān)于點(diǎn)D的勾股點(diǎn).

3)解:∵矩形ABCD中,AD=8

AD=BC=8CD=AB

AD=DE

DE=8

∵點(diǎn)CABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),

AC2=CB2+CE2

AC2=AB2+BC2

CE=CD=5

如圖3,過點(diǎn)EMNAB于點(diǎn)M,交DC的延長線于點(diǎn)N

∴∠AME=MND=90°

∴四邊形AMND是矩形,

MN=AD=8AM=DN

設(shè)AM=DN=x,則CN=DN-CD=x-5

RtDEN中,EN2+DN2=DE2RtCEN中,EN2+CN2=CE2

DE2-DN2=CE2-CN2

62-x2=52-x-52

解得:x=

RtAME中,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國務(wù)院發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020)》指出:公民科學(xué)素質(zhì)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ),是國家綜合國力的體現(xiàn).《方案》明確提出,2020年要將我國公民科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值提升到10%以上.為了解我國公民科學(xué)素質(zhì)水平及發(fā)展?fàn)顩r,中國科協(xié)等單位已多次組織了全國范圍的調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理得到的部分信息.注:科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值是指具備一定科學(xué)素質(zhì)的公民人數(shù)占公民總數(shù)的百分比.

20152018年我國各直轄市公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)圖如下:

b2015年和2018年我國公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r按性別分類統(tǒng)計(jì)如下:

2015

2018

c2001年以來我國公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在我國四個(gè)直轄市中,從2015年到2018年,公民科學(xué)素質(zhì)水平增幅最大的城市是________,公民科學(xué)素質(zhì)水平增速最快的城市是_________.注:科學(xué)素質(zhì)水平增幅=2018年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值一2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值;科學(xué)素質(zhì)水平增速=(2018年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值一2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值)÷2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值.

(2)已知在2015年的調(diào)查樣本中,男女公民的比例約為11,則2015年我國公民的科學(xué)素質(zhì)水平為______%(結(jié)果保留一位小數(shù));由計(jì)算可知.在2018年的調(diào)查樣本中.男性公民人數(shù)_____女性公民人數(shù)(多于等于少于”)

(3)根據(jù)截至2018年的調(diào)查數(shù)據(jù)推斷,你認(rèn)為“2020年我國公民科學(xué)素質(zhì)提升到10%以上的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A0,﹣4)和B(﹣22).

1)求c的值,并用含a的式子表示b

2)當(dāng)﹣2x0時(shí),若二次函數(shù)滿足yx的增大而減小,求a的取值范圍;

3)直線AB上有一點(diǎn)Cm5),將點(diǎn)C向右平移4個(gè)單位長度,得到點(diǎn)D,若拋物線與線段CD只有一個(gè)公共點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5BC=4EBC邊上一點(diǎn),連接DE,將矩形ABCD沿DE折疊,頂點(diǎn)C恰好落在AB邊上點(diǎn)F處,延長DEAB的延長線于點(diǎn)G

1)求線段BE的長;

2)連接CG,求證:四邊形CDFG是菱形;

3)如圖2PQ分別是線段DGCG上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),且∠CPQ=CDP,是否存在這樣的點(diǎn)P,使△CPQ是等腰三角形?若存在,請直接寫出DP的值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的邊OBx軸的正半軸上,AOABM是邊AB的中點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)M的反比例函數(shù)yk0x0)的圖象與邊OA交于點(diǎn)C,則的值為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在筆山銀子巖坡頂處的同一水平面上有一座移動(dòng)信號(hào)發(fā)射塔

筆山職中數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在斜坡底處測得該塔的塔頂的仰角為,然后他們沿著坡度為的斜坡攀行了米,在坡頂處又測得該塔的塔頂的仰角為.求:

坡頂到地面的距離;

移動(dòng)信號(hào)發(fā)射塔的高度(結(jié)果精確到米).

(參考數(shù)據(jù):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)ABC是⊙O上的三個(gè)點(diǎn),點(diǎn)DBC的延長線上.有如下四個(gè)結(jié)論:①在∠ABC所對的弧上存在一點(diǎn)E,使得∠BCE=DCE②在∠ABC所對的弧上存在一點(diǎn)E,使得∠BAE=AEC③在∠ABC所對的弧上存在一點(diǎn)E,使得EO平分∠AEC④在∠ABC所對的弧上任意取一點(diǎn)E(不與點(diǎn)A,C重合)DCE=ABO +AEO均成立.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1P是△ABC外部的一定點(diǎn),D是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),連接PDAC于點(diǎn)E

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對線段PDPECD的長度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究,

下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)對于點(diǎn)DBC上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段PDPECD的長度的幾組值,如表:

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置7

位置8

位置9

PD/cm

2.56

2.43

2.38

2.43

2.67

3.16

3.54

4.45

5.61

PE/cm

2.56

2.01

1.67

1.47

1.34

1.32

1.34

1.40

1.48

CD/cm

0.00

0.45

0.93

1.40

2.11

3.00

3.54

4.68

6.00

PDPECD的長度這三個(gè)量中,確定   的長度是自變量,   的長度和   的長度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出圖2中所確定的兩個(gè)函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:

連接CP,當(dāng)△PCD為等腰三角形時(shí),CD的長度約為   cm.(精確到0.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,且CD=CE,連接DE并延長至點(diǎn)F,使EF=AE,連接AF,CF,連接BE并延長交CF于點(diǎn)G.下列結(jié)論:

①△ABE≌△ACF;②BC=DF;③S△ABC=S△ACF+S△DCF;④若BD=2DC,則GF=2EG.其中正確的結(jié)論是 .(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))

【答案】①②③④.

【解析】

試題分析:△ABC是等邊三角形,可得AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=60°,再因DE=DC,可判定△DEC是等邊三角形,所以ED=EC=DC,∠DEC=∠AEF=60°,

EF=AE,所以△AEF是等邊三角形,所以AF=AE,∠EAF=60°,在△ABE和△ACF中,AB=AC,BAE=CAF,AE=AF 可判定△ABE≌△ACF,故①正確.②∠ABC=∠FDC,可得AB∥DF,再因∠EAF=∠ACB=60°,可得AB∥AF,即可判定四邊形ABDF是平行四邊形,所以DF=AB=BC,故②正確.③△ABE≌△ACF可得BE=CF,S△ABE=S△AFC,在△BCE和△FDC中,BC=DF,CE=CD,BE=CF 可判定△BCE≌△FDC,所以S△BCE=S△FDC即可得S△ABC=S△ABE+S△BCE=S△ACF+S△BCE=S△ABC=S△ACF+S△DCF,故③正確.④△BCE≌△FDC,可得∠DBE=∠EFG,再由∠BED=∠FEG可判定△BDE∽△FGE,所以==又因BD=2DC,DC=DE,可得=2,FG=2EG.故④正確.

考點(diǎn):三角形綜合題.

型】填空
結(jié)束】
19

【題目】先化簡,再求值:(a+1-)÷(),其中a=2+.

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