Question

數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的測量方案：從樹A沿著垂直于AB的方向走到E，再從E沿著垂直于AE的方向走到F，C為AE上一點(diǎn)，其中3位同學(xué)分別測得三組數(shù)據(jù)：①AC，∠ACB；②EF、DE、AD；③CD，∠ACB，∠ADB．其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得A、B兩樹距離的有（　　）

• A、0組
• B、一組
• C、二組
• D、三組

Answer 1

分析：根據(jù)三角形相似可知，要求出AB，只需求出EF即可．所以借助于（1）（3），根據(jù)AB=

EF•AC

CE

即可解答．

解答：解：此題比較綜合，要多方面考慮，
第①組中，因?yàn)橹�道∠ACB和AC的長，所以可利用∠ACB的正切來求AB的長；
第②組中可利用∠ACB和∠ADB的正切求出AB；
第③組中設(shè)AC=x，AD=CD+x，AB=

x

tan∠ACB

，AB=

x+CD

tan∠ADB

；因?yàn)橐阎狢D，∠ACB，∠ADB，可求出x，然后得出AB．
故選D．

點(diǎn)評：本題考查解直角三角形的應(yīng)用，解答道題的關(guān)鍵是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，本題只要把實(shí)際問題抽象到相似三角形，解直角三角形即可求出．