【題目】已知:如圖,在中,
,垂足為點
,
,垂足為點
,
為
邊的中點,連結
、
、
.
()猜想
的形狀,并說明理由.
()若
,
,求
的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD,其中AD//BC,AB⊥BC,將DC沿DE折疊,C落于,
交CB于G,且ABGD為長方形(如圖1);再將紙片展開,將AD沿DF折疊,使A點落在DC上一點
(如圖2),在兩次折疊過程中,兩條折痕DE、DF所成的角為____________度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等腰直角三角形,∠ABC=90°,過點B作BQ∥AC,在BQ上取一點D,連接CD、AD,若AC=CD,BD=,則 AD=_______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線y=-x2+bx+c交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,直線y=x+6經過A、C兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是第二象限拋物線上的一個動點,過點P作PQ∥AC,PQ交直線BC于點Q,設點P的橫坐標為t,點Q的橫坐標為m,求m與t之間的函數關系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,作點P關于直線AC的對稱點點K,連接QK,當點K落在直線y=-x上時,求線段QK的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級數學興趣小組的同學調查了若干名家長對“初中生帶手機上學”現象的看法,統計整理并制作了如下的條形與扇形統計圖。依據圖中信息,解答下列問題:
(1)接受這次調查的家長共有 人;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,“很贊同”的家長占被調查家長總數的百分比是 ;
(4)在扇形統計圖中,“不贊同”的家長部分所對應扇形的圓心角度數是 度.
(5)請同學們對“初中生帶手機上學”現象說說你的看法.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某初級中學正在展開“文明城市創建人人參與,志愿服務我當先行”的“創文活動”為了了解該校志愿者參與服務情況,現對該校全體志愿者進行隨機抽樣調查.根據調查數據繪制了如下所示不完整統計圖.條形統計圖中七年級、八年級、九年級、教師分別指七年級、八年級、九年級、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統計圖中的百分數指的是該年級被抽到的志愿者數與樣本容量的比.
(1)請補全條形統計圖;
(2)若該校共有志愿者600人,則該校九年級大約有多少志愿者?
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