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27、如圖1,點E、F在正方形ABCD的邊BC、CD上,且AE⊥BF于G.

(1)AE與BF相等嗎?請說明理由;
(2)運用圖形的平移、旋轉方法,分析說明△ABE和△BCF可以通過怎樣的平移和旋轉而相互得到如圖1,點H、E、F、L在正方形ABCD的邊上,且LE⊥HF于G,圖2通過怎樣的方法可以得到圖1,從而分析說明LE與HF相等.
分析:(1)先求證△ABE≌△BCF,再證明AE=BF;
(2)△ABE和△BCF在旋轉時,確定一個三角形旋轉后的位置,除需要此三角形原來的位置外,還需要的條件是旋轉軸,旋轉方向,旋轉角.
解答:求證:(1)AE=BF
證明:在Rt△ABE中,∠BAE+∠BEA=90°,
∵AE⊥BF,
∴△BGE是直角三角形,
∴∠FBE+∠BEA=90°,
∴∠FBE=∠BAE,
又∵BC=AC,
∴Rt△FBC≌Rt△EAB,
∴AE=BF,
∴AE與BF相等.

(2)答:△ABE先向右平移至點E與點C重合,再以AB為軸逆時針旋轉90°后得到△BCF;△BCF向左平移至點C與點B重合后,再以BF為軸順時針旋轉90°后得到△ABE.
線段LE向左平移至點L與點A重合,線段HF向下平移點H與點B重合,按這種方法就可以得到上圖.
LE與HF平移后,就是圖中AE和BF,由(1)證明得AE=BF,所以LE=HF.
點評:(1)解答本題的難點是△ABE≌△BCF,所以,在突破難點時,充分并合理的利用正方形的性質(四個角都是直角,四條邊都相等)來證明△ABE≌△BCF;
(2)本題考查圖形的平移變換.關鍵是要懂得左右平移點的縱坐標不變,而上下平移時點的橫坐標不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,點A、D在y軸正半軸上,點B、C分別在x軸上,CD平分∠ACB與y軸交于D點,∠CAO=90°-∠BDO.
(1)求證:AC=BC;
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(2)如圖2,點C的坐標為(4,0),點E為AC上一點,且∠DEA=∠DBO,求BC+EC的長;
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(3)在(1)中,過D作DF⊥AC于F點,點H為FC上一動點,點G為OC上一動點,(如圖3),當H在FC上移動、點G點在OC上移動時,始終滿足∠GDH=∠GDO+∠FDH,試判斷FH、GH、OG這三者之間的數量關系,寫出你的結論并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•麗水)如圖1,點A是x軸正半軸上的動點,點B坐標為(0,4),M是線段AB的中點,將點M繞點A順時針方向旋轉90°得到點C,過點C作x軸的垂線,垂足為F,過點B作y軸的垂線與直線CF相交于點E,點D是點A關于直線CF的對稱點,連結AC,BC,CD,設點A的橫坐標為t.
(1)當t=2時,求CF的長;
(2)①當t為何值時,點C落在線段BD上;
     ②設△BCE的面積為S,求S與t之間的函數關系式;
(3)如圖2,當點C與點E重合時,將△CDF沿x軸左右平移得到△C′D′F′,再將A,B,C′,D′為頂點的四邊形沿C′F′剪開,得到兩個圖形,用這兩個圖形拼成不重疊且無縫隙的圖形恰好是三角形.請直接寫出所有符合上述條件的點C′的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,A(-2,0),B(0,4),以B點為直角頂點在第二象限作等腰直角△ABC.

(1)求C點的坐標;
(2)在坐標平面內是否存在一點P,使△PAB與△ABC全等?若存在,求出P點坐標,若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點E為y軸正半軸上一動點,以E為直角頂點作等腰直角△AEM,過M作MN⊥x軸于N,求OE-MN的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,點A、B分別在x軸負半軸和y軸正半軸上,點C(2,-2),CA⊥AB,且CA=AB.
(1)求點B的坐標;
(2)CA、CB分別交坐標軸于D、E,求證:S△ABD=S△CBD;
(3)連DE,如圖2,求證:BD-AE=DE.

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科目:初中數學 來源:2012屆浙江省四校九年級聯考數學卷(帶解析) 題型:解答題

閱讀材料:如圖1:直線,點A,B,C,D分別在上,因為“兩平行線間的距離處處相等”,所以.
解決問題:如圖2:在梯形ABCD中,ABCD,AC,BD相交于點O,n>1的正實數),梯形ABCD的面積為S.請回答下列問題:
(1)請直接寫出相應的值:①當n=2時,=  ▲  S;②當n=3時,=  ▲  S
=  ▲  S(用n的代數式表示);
(2)如圖3,點E,F分別在AD,BC的中點, EF分別交AC,BDM,N,,求的值(用n的代數式表示);
(3)在(2)中,根據上面的結論,當時,直接寫出n的值.

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