Question

為減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，某校準(zhǔn)備減少課本作業(yè)量，大力推廣課外閱讀活動(dòng)．并事先對(duì)同學(xué)們?cè)瓉淼募彝ラ喿x時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，圖1是八年級(jí)某班學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間，圖2是閱讀的圖書類型，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)將圖2空缺部分補(bǔ)充完整，并計(jì)算該班喜歡歷史地理書籍的同學(xué)約有多少人？
（3）請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生原來每周的課外閱讀時(shí)間平均是幾小時(shí)（保留整數(shù)）？

Answer 1

解：（1）5+25+18+5+2=55，
即該班共有55名學(xué)生；

（2）1-4%-14%-40%=42%，
55×42%≈23．
即該班喜歡歷史地理書籍的同學(xué)約有23人，圖2補(bǔ)充如右：

（3）（0×5+1×25+3×18+5×5+7×2）≈2，
即該校學(xué)生原來每周的課外閱讀時(shí)間平均是2小時(shí)．
分析：（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖中每一組是人數(shù)相加，即可求出該班共有多少名學(xué)生；
（2）先用1減去其余各組的百分比，得到喜歡歷史與地理書籍的同學(xué)所占的百分比，再乘以總?cè)藬?shù)即可求出該班喜歡歷史地理書籍的同學(xué)約有多少人；
（3）根據(jù)圖1數(shù)據(jù)，利用算術(shù)平均數(shù)的求解方法列式進(jìn)行計(jì)算即可求解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀條形圖與扇形圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問題．注意（3）中，取各組的組中值進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵．