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為了估計湖中有多少條魚，先從湖中捕捉50條魚做記號，然后放回湖里，經過一段時間，等帶記號的魚完全混于魚群中之后，再捕撈第二次魚共200條，有10條做了記號，則估計湖里有
 
條魚．
分析：捕撈第二次魚共200條，有10條做了記號，即在樣本中，有記號的占到
10
200
．而在總體中，有記號的共有50條，據此比例即可求出總數．
解答：解：50÷
10
200
=1000（條）．
點評：本題考查了用樣本的數據特征來估計總體的數據特征，利用樣本中的數據對整體進行估算是統計學中最常用的估算方法．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

11、為了估計湖中有多少條魚，先從湖中捕捉50條魚做記號，然后放回湖里，經過一段時間，等帶記號的魚完全混于魚群中之后，再捕撈第二次，魚共200條，有10條做了記號，則估計湖里有多少條魚（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了估計湖中有多少條魚，先從湖中捕捉50條魚并做上記號，然后放回湖里，經過一段時間，等帶記號的魚完全混于魚群中之后，再第二次捕撈魚共200條，有10條做了記號，則估計湖里有
 
條魚．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了估計湖中有多少條魚，先從湖中捕捉50條魚做記號，然后放回湖里，經過一段時間，等帶記號的魚完全混入魚群中再捕撈第二次共150條，其中有5條做了記號，求湖中魚的條數大約是多少條．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了估計湖中有多少條魚．先從湖中捕撈n條魚作記號，然后放回湖里，經過一段時間，等帶記號的魚完全混于魚群中之后再捕撈，第二次捕魚m共條，有k條帶記號，則估計湖里有魚（　　）
A、
mk
n
條
B、
mn
k
條
C、
k
mn
條
D、
nk
m
條

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了估計湖中有多少條魚，先從湖中捕捉500條魚做記號，然后放回湖中，經過一段時間，等帶記號的魚完全混于魚群之后，再捕撈，第二次捕魚共有200條，有10條做了記號，則可以估計湖中有
10000
10000
條魚．

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