【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點O位于坐標原點,斜邊AB垂直于x軸,頂點A在函數y1=(x>0)的圖象上,頂點B在函數y2=
(x>0)的圖象上,∠ABO=30°,則
= .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點、
、
、
分別在矩形
的邊
、
、
、
上,
.
求證:.(
表示面積)
實驗探究:
某數學實驗小組發現:若圖1中,點
在
上移動時,上述結論會發生變化,分別過點
、
作
邊的平行線,再分別過點
、
作
邊的平行線,四條平行線分別相交于點
、
、
、
,得到矩形
.
如圖2,當時,若將點
向點
靠近(
),經過探索,發現:
.
如圖3,當時,若將點
向點
靠近(
,請探索
、
與
之間的數量關系,并說明理由.
遷移應用:
請直接應用“實驗探究”中發現的結論解答下列問題.
(1)如圖4,點、
、
、
分別是面積為25的正方形
各邊上的點,已知
,
,
,
,求
的長.
(2)如圖5,在矩形中,
,
,點
、
分別在邊
、
上,
,
,點
、
分別是邊
、
上的動點,且
,連接
、
,請直接寫出四邊形
面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,濕地景區岸邊有三個觀景臺、
、
.已知
米,
米,
點位于
點的南偏西
方向,
點位于
點的南偏東
方向.
(1)求的面積;
(2)景區規劃在線段的中點
處修建一個湖心亭,并修建觀景棧道
.試求
、
間的距離.(結果精確到
米)
(參考數據:,
,
,
,
,
,
)
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