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已知：分式數學公式的值是m，如果分式中x，y用它們的相反數代入，那么所得的值為n，則m，n的關系是什么？

解：由題意得：n==-=-m，
則m與n互為相反數．
分析：把x、y的相反數代入分式中，然后化簡計算可得到n的表達式，進而得到m、n的關系．
點評：此題主要考查了分式的基本性質，關鍵是正確理解題意，正確對題目進行變形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知分式
2
x+1
，當x
 
時，這個分式的值是負數；當x
 
時，這個分式的值等于
1
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知分式
x-1
2-3x
，x取哪些值時：
（1）分式無意義；
（2）分式的值是零；
（3）分式的值可以為-
1
3
嗎？

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知分式
a2
1-2a
．
（1）當
a=0
a=0
時，分式的值等于零；
（2）當
a=
1
2
a=
1
2
時，分式無意義；
（3）當
a＜
1
2
且a≠0
a＜
1
2
且a≠0
時，分式的值是正數；
（4）當
a＞
1
2
a＞
1
2
時，分式的值是負數．

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科目：初中數學 來源：2012年滬科版初中數學七年級下9.1分式及其基本性質練習卷（解析版） 題型：解答題

已知分式的值是m，若用x，y的相反數分別代替原分式中的x，y后，所得新分式的值是n ，試證明：n=－m.

 

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同步練習冊答案
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