如圖，A、B是兩座現(xiàn)代化城市，C是一個(gè)古城遺址，C城在A城的北偏東30°方向，在B城的北偏西45°方向，且C城與A城相距120千米，B城在A城的正東方向，以C為圓心，以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物，現(xiàn)要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路，（14＇）
（1）請(qǐng)你計(jì)算公路的長(zhǎng)度。（結(jié)果保留根號(hào)）
（2）請(qǐng)你分析這條公路有沒(méi)有可能是對(duì)古跡或文物贊成損毀。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物，現(xiàn)要在A、B兩城市修建一條筆直的高速公路．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，A、B是兩座現(xiàn)代化城市，C是一個(gè)古城遺址，C城在A城的北偏東30°方向，在B城的北偏西45°方向，且C城與A城相距120千米，B城在A城的正東方向，以C為圓心，以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物，現(xiàn)要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路，（14＇）
（1）請(qǐng)你計(jì)算公路的長(zhǎng)度。（結(jié)果保留根號(hào)）
（2）請(qǐng)你分析這條公路有沒(méi)有可能是對(duì)古跡或文物贊成損毀。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省扶溝縣初三下冊(cè)27章《相似》檢測(cè)題 題型：解答題
如圖，A、B是兩座現(xiàn)代化城市，C是一個(gè)古城遺址，C城在A城的北偏東30°方向，在B城的北偏西45°方向，且C城與A城相距120千米，B城在A城的正東方向，以C為圓心，以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物，現(xiàn)要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路，（14＇）
（1）請(qǐng)你計(jì)算公路的長(zhǎng)度。（結(jié)果保留根號(hào)）
（2）請(qǐng)你分析這條公路有沒(méi)有可能是對(duì)古跡或文物贊成損毀。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省扶溝縣初三下冊(cè)26章《二次函數(shù)及其圖像》檢測(cè)題 題型：解答題
如圖，A、B是兩座現(xiàn)代化城市，C是一個(gè)古城遺址，C城在A城的北偏東30°方向，在B城的北偏西45°方向，且C城與A城相距120千米，B城在A城的正東方向，以C為圓心，以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物，現(xiàn)要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路，（14＇）
（1）請(qǐng)你計(jì)算公路的長(zhǎng)度。（結(jié)果保留根號(hào)）
（2）請(qǐng)你分析這條公路有沒(méi)有可能是對(duì)古跡或文物贊成損毀。
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