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【題目】校園安全越來越受到人們的關(guān)注,我市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息回答下列問題:

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,條形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為______

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中了解很少部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為______

3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計(jì)出該學(xué)校學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到非常了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為______人;

4)若從對校園安全知識達(dá)到非常了解程度的2名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

【答案】1)60,10;(2)96°;(3)1020;(4

【解析】

(1)根據(jù)基本了解的人數(shù)以及所占的百分比可求得接受調(diào)查問卷的人數(shù),進(jìn)行求得不了解的人數(shù),即可求得m的值;

(2)360度乘以“了解很少”的比例即可得;

(3)非常了解基本了解的人數(shù)和除以接受問卷的人數(shù),再乘以1800即可求得答案;

(4)畫樹狀圖表示出所有可能的情況數(shù),再找出符合條件的情況數(shù),利用概率公式進(jìn)行求解即可.

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有()

故答案為:6010

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中了解很少部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)

故答案為:96°

(3)該學(xué)校學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到非常了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為:()

故答案為:1020

(4)由題意列樹狀圖:

由樹狀圖可知,所有等可能的結(jié)果有12種,恰好抽到1名男生和1名女生的結(jié)果有8種,

恰好抽到1名男生和1名女生的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在同一平面直角坐標(biāo)系中有函數(shù)y1ax22ax+by2=﹣ax+b,其中ab≠0

1)求證:函數(shù)y2的圖象經(jīng)過函數(shù)y1的圖象的頂點(diǎn);

2)設(shè)函數(shù)y2的圖象與x軸的交點(diǎn)為M,若點(diǎn)M關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)M'在函數(shù)y1圖象上,求ab滿足的關(guān)系式;

3)當(dāng)﹣1x1時(shí),比較y1y2的大小.

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【題目】已知正方形ABCD與正方形CEFG,M是AF的中點(diǎn),連接DM,EM.

(1)如圖1,點(diǎn)E在CD上,點(diǎn)G在BC的延長線上,請判斷DM,EM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并直接寫出結(jié)論;

(2)如圖2,點(diǎn)E在DC的延長線上,點(diǎn)G在BC上,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請證明你的結(jié)論;

(3)將圖1中的正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使D,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上,若AB=13,CE=5,請畫出圖形,并直接寫出MF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=﹣bx4ac+b2與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為(  )

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知RtOAB,∠OAB90°,∠ABO30°,斜邊OB4,將RtOAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,連接BC

1)如圖1,連接AC,作OPAC,垂足為P,求△AOC的面積和線段OP的長;

2)如圖2,點(diǎn)M是線段OC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段OB上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O重合),求△CMN周長的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)(是常數(shù),)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是(

A. B. C. D.

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【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,有下列5個(gè)結(jié)論:①abc0;②ba+c;③當(dāng)x0時(shí),yx的增大而增大;④2c3b;⑤a+bmam+b)(其中m≠1)其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O∠1∠6是六個(gè)不同位置的圓周角.

1)分別寫出與∠1∠2相等的圓周角,并求∠1+∠2+∠3+∠4的值;

2)若∠1-∠2=∠3-∠4,求證: ACBD

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【題目】甲、乙兩個(gè)草莓采摘園為吸引顧客,在草莓銷售價(jià)格相同的基礎(chǔ)上分別推出優(yōu)惠方案,甲園:顧客進(jìn)園需購買門票,采摘的草莓按六折優(yōu)惠.乙園:顧客進(jìn)園免門票,采摘草莓超過一定數(shù)量后,超過的部分打折銷售.活動(dòng)期間,某顧客的草莓采摘量為x kg,若在甲園采摘需總費(fèi)用y1元,若在乙園采摘需總費(fèi)用y2元, y1y2x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.甲園的門票費(fèi)用是60

B.草莓優(yōu)惠前的銷售價(jià)格是40/kg

C.乙園超過5 kg后,超過的部分價(jià)格優(yōu)惠是打五折

D.若顧客采摘12 kg草莓,那么到甲園或乙園的總費(fèi)用相同

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同步練習(xí)冊答案
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