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【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于第二、四象限內的點和點.過點軸的垂線,垂足為點的面積為4

1)分別求出的值;

2)結合圖象直接寫出的解集;

3)在軸上取點,使取得最大值時,求出點的坐標.

【答案】1,;(2 3

【解析】

1)根據題意利用三角形面積公式求得,得到,將A代入反比例函數,求出反比例函數解析式,再把B代入解析式,即可解答

2)根據函數圖象結合解析式即可判斷

3)作點關于軸的對稱點,直線軸交于,得到 ,設直線的關系式為,把將 ,代入得到解析式,即可解答

1)∵點,

,即,

,

∵點在第二象限,

,

代入得:,

∴反比例函數的關系式為:,

代入得:

因此,;

2)由圖象可以看出的解集為:

3)如圖,作點關于軸的對稱點,直線軸交于,

此時最大,

設直線的關系式為,將 ,代入得:

解得:,

∴直線的關系式為,

時,即,解得

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數為常數)

1)當,

在此函數圖象上,求的值;

求此函數的最大值.

2)已知線段的兩個端點坐標分別為,當此函數的圖象與線段只有一個交點時,直接寫出的取值范圍.

3)當此函數圖象上有4個點到軸的距離等于4,求的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年是中華人民共和國建國70周年,襄陽市某學校開展了我和我的祖國主題學習競賽活動.學校3000名學生全部參加了競賽,結果所有學生成績都不低于60分(滿分100分).為了了解成績分布情況,學校隨機抽取了部分學生的成績進行統計,得到如下不完整的統計表.根據表中所給信息,解答下列問題:

成績(分)分組

頻數

頻率

15

0.30

0.40

10

5

0.10

1)表中      

2)這組數據的中位數落在   范圍內;

3)判斷:這組數據的眾數一定落在范圍內,這個說法   (填正確錯誤);

4)這組數據用扇形統計圖表示,成績在范圍內的扇形圓心角的大小為   

5)若成績不小于80分為優秀,則全校大約有   名學生獲得優秀成績.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸相交于兩點,與軸相交于點,點在拋物線上,且軸相交于點,過點的直線平行于軸,與拋物線相交于兩點,則線段的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成(1)﹣(3)題

數學課上,老師出示了這樣一道題:如圖1,中,,點上,(其中,的平分線與相交于點,垂足為,探究線段的數量關系,并證明.同學們經過思考后,交流了自已的想法:

小明:通過觀察和度量,發現相等.

小偉:通過構造全等三角形,經過進一步推理,可以得到線段的數量關系.

……

老師:保留原題條件,延長圖1中的,與相交于點(如圖2),可以求出的值.

1)求證:

2)探究線段的數量關系(用含的代數式表示),并證明;

3)直接寫出的值(用含的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一條公路旁依次有三個村莊,甲乙兩人騎自行車分別從村、村同時出發前往村,甲乙之間的距離與騎行時間之間的函數關系如圖所示,下列結論:①兩村相距10;②出發1.25后兩人相遇;③甲每小時比乙多騎行8;④相遇后,乙又騎行了1565時兩人相距2.其中正確的個數是(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的邊軸上,,以為頂點的拋物線經過點,交y軸于點,動點在對稱軸上.

1)求拋物線解析式;

2)若點點出發,沿方向以1個單位/秒的速度勻速運動到點停止,設運動時間為秒,過點于點,過點平行于軸的直線交拋物線于點,連接,當為何值時,的面積最大?最大值是多少?

3)若點是平面內的任意一點,在軸上方是否存在點,使得以點為頂點的四邊形是菱形,若存在,請直接寫出符合條件的點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司銷售部有營業員15人,該公司為了調動營業員的積極性,決定實行目標管理,根據目標完成的情況對營業員進行適當的獎勵,為了確定一個適當的月銷售目標,公司有關部門統計了這15人某月的銷售量,如下表所示:

月銷售量/件數

1770

480

220

180

120

90

人數

1

1

3

3

3

4

(1)直接寫出這15名營業員該月銷售量數據的平均數、中位數、眾數;

(2)如果想讓一半左右的營業員都能達到月銷售目標,你認為(1)中的平均數、中位數、眾數中,哪個最適合作為月銷售目標?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,五邊形內接于相切于點,交延長線于點

1)若,求證:

2)若,求的長.

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