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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°.小聰同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成了如下作圖:

①分別以點(diǎn)AB為圓心,以大于AB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)MN,過(guò)點(diǎn)MN作直線與AB交于點(diǎn)D

②連接CD,以點(diǎn)D為圓心,以一定長(zhǎng)為半徑畫弧,交MN于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,以點(diǎn)C為圓心,以同樣定長(zhǎng)為半徑畫弧,與CD交于點(diǎn)G,以點(diǎn)G為圓心,以EF長(zhǎng)為半徑畫弧與前弧交于點(diǎn)H.作射線CHAB交于點(diǎn)K,請(qǐng)根據(jù)以上操作,解答下列問(wèn)題

1)由尺規(guī)作圖可知:直線MN是線段AB   線,∠DCK   

2)若CD5AK2,求CK的長(zhǎng).

【答案】1)垂直平分,∠CDM;(2CK4.

【解析】

1)利用基本作圖(作線段的垂直平分線和作一個(gè)角等于已知角)填空;

2)先利用CD為斜邊上的中線得到ADCDBD5.則DK3,再利用∠DCK=∠CDM得到CKMN,所以∠CKD=∠MDB90°,然后利用勾股定理計(jì)算CK的長(zhǎng).

1)由作法得直線MN是線段AB的垂直平分線,∠DCK=∠CDM

故答案為垂直平分;∠CDM

2)∵∠ACB90°,ADBD

ADCDBD5

DKADAK3

∵∠DCK=∠CDM

CKMN

∴∠CKD=∠MDB90°,

CK4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,若拋物線L1的頂點(diǎn)A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點(diǎn)B也在拋物線L1上(點(diǎn)A與點(diǎn)B不重合)我們把這樣的兩拋物線L1L2互稱為友好拋物線,可見(jiàn)一條拋物線的友好拋物線可以有很多條.

1)如圖2,已知拋物線L3y=2x2-8x+4y軸交于點(diǎn)C,試求出點(diǎn)C關(guān)于該拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)請(qǐng)求出以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的L3友好拋物線L4的解析式,并指出L3L4y同時(shí)隨x增大而增大的自變量的取值范圍;

3)若拋物y=a1x-m2+n的任意一條友好拋物線的解析式為y=a2x-h2+k,請(qǐng)寫出a1a2的關(guān)系式,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AD是△ABC的中線P是線段AD上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)AD重合),連接PBPCEFGH分別是ABACPBPC的中點(diǎn),ADEF交于點(diǎn)M

1)如圖1,當(dāng)ABAC時(shí),求證:四邊形EGHF是矩形;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),在不添加任何輔助線的條件下,寫出所有與△BPE面積相等的三角形(不包括△BPE本身).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一組數(shù)據(jù):165160166170164165,若去掉最后一個(gè)數(shù)165,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 平均數(shù)不變,方差變大B. 平均數(shù)不變,方差不變

C. 平均數(shù)不變,方差變小D. 平均數(shù)變小,方差不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,關(guān)于x的二次函數(shù)yax22axa0)的頂點(diǎn)為C,與x軸交于點(diǎn)OA,關(guān)于x的一次函數(shù)y=﹣axa0).

1)試說(shuō)明點(diǎn)C在一次函數(shù)的圖象上;

2)若兩個(gè)點(diǎn)(ky1)、(k+2y2)(k≠0±2)都在二次函數(shù)的圖象上,是否存在整數(shù)k,滿足?如果存在,請(qǐng)求出k的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若點(diǎn)E是二次函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),E點(diǎn)的橫坐標(biāo)是n,且﹣1≤n≤1,過(guò)點(diǎn)Ey軸的平行線,與一次函數(shù)圖象交于點(diǎn)F,當(dāng)0a≤2時(shí),求線段EF的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,BPC是等邊三角形,BPCP的延長(zhǎng)線分別交AD于點(diǎn)EF,連接BDDPBDCF相交于點(diǎn)H.給出下列結(jié)論:①BE2AE;②DFPBPH;③;④DP2PHPC;其中正確的是(  )

A. ①②③④B. ①③④C. ②③D. ①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線yax2+bx5x軸交于A(﹣10),B50)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)如圖2CEx軸與拋物線相交于點(diǎn)E,點(diǎn)H是直線CE下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)H且與y軸平行的直線與BCCE分別相交于點(diǎn)FG,試探究當(dāng)點(diǎn)H運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形CHEF的面積最大,求點(diǎn)H的坐標(biāo);

3)若點(diǎn)K為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)M4m)是該拋物線上的一點(diǎn),在x軸,y軸上分別找點(diǎn)PQ,使四邊形PQKM的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)PQ的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,,連結(jié)AC,過(guò)點(diǎn)C作直線lAB,點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線PA與⊙O交于另一點(diǎn)D,連結(jié)CD,設(shè)直線PB與直線AC交于點(diǎn)E.

(1)求∠BAC的度數(shù);

(2)當(dāng)點(diǎn)DAB上方,且CDBP時(shí),求證:PC=AC;

(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

①當(dāng)點(diǎn)A在線段PB的中垂線上或點(diǎn)B在線段PA的中垂線上時(shí),求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù);

②設(shè)⊙O的半徑為6,點(diǎn)E到直線l的距離為3,連結(jié)BD,DE,直接寫出BDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】校園安全受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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