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某班師生組織植樹活動,上午8時從學校出發,到植樹地點植樹后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象.請回答下列問題:
(1)求師生何時回到學校?
(2)如果運送樹苗的三輪車比師生遲半小時出發,與師生同路勻速前進,早半小時到達植樹地點,請在圖中,畫出該三輪車運送樹苗時,離校路程s與時間t之間的圖象,并結合圖象直接寫出三輪車追上師生時,離學校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時出發,到植樹地點后,植樹需2小時,要求14時前返回到學校,往返平均速度分別為每時10km、8km.現有A、B、C、D四個植樹點與學校的路程分別是13km、15km、17km、19km,試通過計算說明哪幾個植樹點符合要求.

【答案】分析:(1)先根據師生返校時的路程與時間之間的關系列出函數解析式,然后看圖將兩組對應s與t的值代入可得到一個二元一次方程組,解此方程組可得函數解析式.當返回學校時就是s為0時,t的值;
(2)根據題意直接畫出該三輪車運送樹苗時,離校路程s與時間t之間的圖象,看圖可得三輪車追上師生時,離學校的路程;
(3)先設符合學校要求的植樹點與學校的路程為x(km),然后根據往返的平均速度、路程和時間得到一個不等式,解此不等式可得到x的取值范圍,再確定植樹點是否符合要求.
解答:解:(1)設師生返校時的函數解析式為s=kt+b,
如圖所示,把(12,8)、(13,3)代入上式中得
解此方程組得,
∴s=-5t+68,
當s=0時,t=13.6小時,
即t=13時36分,
∴師生在13時36分回到學校;

(2)該三輪車運送樹苗時,離校路程s與時間t之間的圖象如圖所示:
由圖象得,當三輪車追上師生時,離學校4km;

(3)設符合學校要求的植樹點與學校的路程為x(km),
由題意得:<14,解得:x<
∵A、B、C、D四個植樹點與學校的路程分別是13km、15km、17km、19km,
∴13<,15<,17<,19>
答:A、B、C植樹點符合學校的要求.
點評:本題考查的是用一次函數解決實際問題,此類題是近年中考中的熱點問題.注意利用一次函數求最值時,關鍵是應用一次函數的性質;即由函數y隨x的變化,結合自變量的取值范圍確定最值.
練習冊系列答案
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(1)求師生何時回到學校?
(2)如果運送樹苗的三輪車比師生遲半小時出發,與師生同路勻速前進,早半小時到達植樹地點,請在圖中,畫出該三輪車運送樹苗時,離校路程s與時間t之間的圖象,并結合圖象直接寫出三輪車追上師生時,離學校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時出發,到植樹地點后,植樹需2小時,要求14時前返回到學校,往返平均速度分別為每時10km、8km.現有A、B、C、D四個植樹點與學校的路程分別是13km、15km、17km、19km,試通過計算說明哪幾個植樹點符合要求.

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(1)直接寫出在去植樹地點的途中,師生的速度是多少千米/時?
(2)求師生何時回到學校?
(3)如果運送樹苗的三輪車比師生遲半小時出發,與師生同路勻速前進,早半個小時到達植樹地點,請在圖中畫出該三輪車運送樹苗時,離校路程s與時間t之間的圖象,并結合圖象直接寫出三輪車追上師生時離學校的路程.

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(2012•河西區二模)某班師生組織植樹活動,上午8時從學校出發,到植樹地點后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象,請回答下列問題:
(1)試寫出師生返校時的s與t的函數關系式,并求出師生何時回到學校;
(2)如果師生騎自行車上午8時出發,到植樹地點后,植樹需2小時,要求14時前返回到學校,往返平均速度分別為每時10km、8km,現有A、B、C、D四個植樹點與學校的路程分別是13km、15km、17km、19km,試通過計算說明哪幾個植樹點符合要求.

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(2012•北塘區一模)某班師生組織植樹活動,上午8時從學校出發,到植樹地點后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象.請回答下列問題:

(1)問師生何時回到學校?
(2)如果運送工具的三輪車比師生遲半小時出發,與師生同路勻速前進,早半個小時到達植樹地點,請在圖中,畫出該三輪車離校路程s與時間t之間的圖象,并結合圖象直接寫出三輪車追上師生時離學校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時出發,到植樹地點后,植樹需2小時,要求13時至14時之間返回學校,往返平均速度分別為每小時8km、6km.試通過計算說明植樹點選在距離學校多遠較為合適.

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