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如圖，用“＜”把∠1、∠2、∠A聯系起來______．

答案：

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、如圖是用12根火柴棒擺成的倒“品”字，你能只移動3根火柴棒，把“品”字改成“田”字嗎？請在圖中標出移動的火柴棒．

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、在邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形（a＞b）（如圖（1）），把余下的部分沿虛線剪開，拼成一個矩形（如圖（2）），分別計算這兩個圖形陰影部分的面積，可以驗證的乘法公式是

a²-b²=（a+b）（a-b）或（a+b）（a-b）=a²-b²

．（用字母表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：

902班進行了一次數學實踐活動，探索測量山坡的護坡石壩高度及石壩與地面的傾角∠α的辦法．

（1）如圖1，小明組用一根木條EF斜靠在護坡石壩上，使得BF=BE，如果∠EFB=35°，那么∠α=

．
（2）如圖2，小慧組把一根長為6米的竹竿AG斜靠在石壩旁，量出竿長1米時離地面的高度為0.6米，請你求出護坡石壩的垂直高度AH．
（3）如圖3，小聰組用手電來測量另一處石壩高度的示意圖．點P處放一水平的平面鏡，光線從點D出發經平面鏡反射后剛好射到石壩AB的頂端A處，已知C、P、B在同一條直線上，DC⊥BC，如果測得CD=1米，CP=2米，PB=14米，∠α=76°，請你求此處出護坡石壩的垂直高度AH（參考數據：sin76°=0.97，cos76°=0.24，tan76°=4.0）

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科目：初中數學 來源： 題型：

把2008個正整數1，2，3，4，…，2008按如圖方式排列成一個表．
（1）如圖，用一正方形框，在表中任意框住4個數，記左上角的一個數為x，則這4個數的和是

．（用含x的代數式表示）．
（2）當（1）中被框住的4個數之和等于216時，x的值為多少？
（3）在（1）中能否框住這樣的4個數，它們的和等于296？若能，則求出x的值；若不能，則說明理由．
（4）從左到右，第1至第7列各列的所有數之和分別記為a₁，a₂，a₃，a₄，a₅，a₆，a₇，則這7個數中，最大數與最小數之差等于

（直接填出結果，不寫計算過程）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

現有一塊塊直徑為2m的圓形鐵片，若它做成一個有蓋的油桶，并盡可能的用好這塊鐵片，工人師傅在圓形鐵片上截取兩個圓（即兩底）和一個矩形（側面），如圖．
（1）若把BC作為油桶的高時，則油桶的底面半徑R₁等于多少？
（2）當把AB作為油桶的高時，油桶的底面半徑R₂與（1）中的R₁相等嗎？若相等，請說明理由；若不相等，請求出R₂．

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