【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,直線y=﹣
x+2經過點A,C
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為直線AC上方拋物線上一動點.
①連接PO,交AC于點E,求的最大值;
②過點P作PF⊥AC,垂足為點F連接PC,是否存在點P,使△PFC中的一個角等于∠CAB的2倍?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+
x+2;(2)①1;②P點坐標是(2,3)或(
,
).
【解析】
(1)由直線求出A、C兩點的坐標,代入拋物線的解析式求出
,
的值;
(2)①過點P向軸做垂線,交直線AC于點M,交
軸于點N,
利用相似三角形的性質得,求出
的表達式,根據一元二次函數的性質,求出
的最大值,即可得出答案;
②分兩種情況討論:
情況一:
以為條件,由幾何關系得出
,即
,
令P( ,
),代入
解出P點坐標;
情況二:
以為條件,
,
設,由幾何關系得到
,解出
的值,求得P點坐標.
解:(1)當x=0時,y=2,即C(0,2),
當y=0時,x=4,即A(4,0),
將A,C點坐標代入函數解析式,得
,
解得,
拋物線的解析是;
(2)①過點P向軸做垂線,交直線AC于點M,交
軸于點N
,
∵直線軸,
∴,
∴,
把代入
,得
,即OC=2,
設點P(,
),則點M(
,
),
∴PM=()-(
)=
=
,
∴,
∵,
∴當時,
有最大值1.
②∵A(4,0),B(﹣1,0),C(0,2),
∴AC=,BC=
,AB=5,
∴,
∴△ABC是以∠ACB為直角的直角三角形,取AB的中點D,
∴D(,0),
∴,
∴,
∴,
過P作軸的平行線交
軸于R,交AC的延長線于G,
情況一:如圖,
,
∴,
∴,
∴,
即,
令P( ,
),
∴PR=,RC=
,
∴,
∴(舍去),
,
∴,
,P(2,3)
情況二,∴,
∴,
設,
∴,
,
∵,
∴,
∴,
,
∴,
,
,
∴,
∴(舍去),
,
,
,即P
,
綜上所述:P點坐標是或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】沐陽特產專賣店銷售某種物產,其進價為每千克元,若按每千克
元出售,則平均每天可售出
千克,后來經過市場調查發現,單價每降低
元,平均每天的銷售量增加
千克,若專賣店銷售這種特產平均每天獲利
元,且銷量盡可能大,則每千克特產應定價為多少元?
解:方法
:設每千克特產應降價
元,由題意,得方程為: ________;
方法:設每千克特產降價后定價為
元,由題意,得方程為:________.
請你選擇其中一種方法完成解答.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為表彰在“書香校園”活動中表現積極的同學,決定購買筆記本和鋼筆作為獎品.已知5個筆記本、2支鋼筆共需要100元;4個筆記本、7支鋼筆共需要161元
(1)筆記本和鋼筆的單價各多少元?
(2)恰好“五一”,商店舉行“優惠促銷”活動,具體辦法如下:筆記本9折優惠;鋼筆10支以上超出部分8折優惠若買x個筆記本需要y1元,買x支鋼筆需要y2元;求y1、y2關于x的函數解析式;
(3)若購買同一種獎品,并且該獎品的數量超過10件,請你分析買哪種獎品省錢.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數y=x+1的圖象與y軸交于點A,一次函數y=kx+b的圖象經過點B(0,﹣1),與x軸以及y=x+1的圖象分別交于點C、D,且點D的坐標為(1,n),
(1)求一次函數y=kx+b的函數關系式
(2)求四邊形AOCD的面積;
(3)是否存在y軸上的點P,使得以BD為底的△PBD等腰三角形?若存在求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的圖象經過點A(﹣2,0),點B(4,0),點D(2,4),與y軸交于點C,作直線BC,連接AC,CD.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)E是拋物線上的點,求滿足∠ECD=∠ACO的點E的坐標;
(3)點M在y軸上且位于點C上方,點N在直線BC上,點P為第一象限內拋物線上一點,若以點C,M,N,P為頂點的四邊形是菱形,求菱形的邊長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表所示:
甲 | 乙 | |
進價(元/部) | 4000 | 2500 |
售價(元/部) | 4300 | 3000 |
該商場計劃購進兩種手機若干部,共需15.5萬元,預計全部銷售后可獲毛利潤共2.1萬元.
(毛利潤=(售價﹣進價)×銷售量)
(1)該商場計劃購進甲、乙兩種手機各多少部?
(2)通過市場調研,該商場決定在原計劃的基礎上,減少甲種手機的購進數量,增加乙種手機的購進數量.已知乙種手機增加的數量是甲種手機減少的數量的2倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題:要將一塊直徑為的半圓形鐵皮加工成一個圓柱的兩個底面和一個圓錐的底面.
操作:
方案一:在圖中,設計一個圓錐底面最大,半圓形鐵皮得以最充分利用的方案(要求:畫示意圖);
方案二:在圖中,設計一個圓柱兩個底面最大,半圓形鐵皮得以最充分利用的方案(要求:畫示意圖).
探究:
求方案一中圓錐底面的半徑;
求方案二中半圓圓心為
,圓柱兩個底面圓心為
、
,圓錐底面的圓心為
,試判斷以
、
、
、
為頂點的四邊形是什么樣的特殊四邊形,并加以證明.
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