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【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)為常數(shù))的圖像頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為

1)直接寫出滿足的關(guān)系式是______

2)若點(diǎn))是二次函數(shù)為常數(shù))的圖像上的兩點(diǎn).

①當(dāng)時(shí),求的長度;

②當(dāng)時(shí),求的長度;

③若存在實(shí)數(shù),使得,且成立,求的取值范圍.

【答案】1;(2)①;②;③

【解析】

1)由頂點(diǎn)坐標(biāo)公式可以求出a,b之間的關(guān)系;

2)①當(dāng)a=-3時(shí),求出二次函數(shù)的解析式及m的值,然后求出P,Q的坐標(biāo),從而可求出PQ的長;

②首先求出二次函數(shù)的解析式,令y=0,求出x的值,從而可求出PQ的值;

③首先求出二次函數(shù)的解析式,令y=m,求出x的值,從而可求出PQ的值,再結(jié)合得,則PQ15-2c-(3-2c),從而求出m的取值范圍.

解:(1)∵二次函數(shù)為常數(shù))的圖像頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為

.

.

2)①∵

b=5.

m=b,

∴二次函數(shù)的解析式為,.

當(dāng)y=5時(shí),,解得x1=0,x2=6.

PQ=6.

②∵,∴b=a2-4.

∴二次函數(shù)的解析式為.

當(dāng)y=0時(shí),∴.

[x-(a-2)][x-(a+2)]=0.

x=a-2a+2.

PQ==4.

③∵,∴b=a2-4.

∴二次函數(shù)的解析式為.

當(dāng)y=m時(shí),.

∴(x-a2=4+m.

x1=a-,x2=a+.

PQ=2.

215-2c-(3-2c).

解得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A坐標(biāo)為,點(diǎn)B的坐標(biāo)為.將二次函數(shù)的圖象經(jīng)過左(右)平移個(gè)單位再上(下)平移個(gè)單位得到圖象M,使得圖象M的頂點(diǎn)落在線段AB上.下列關(guān)于ab的取值范圍,敘述正確的是(

A.B.

C.D.

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【題目】為了了解班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達(dá)標(biāo),并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1C類女生有   名,D類男生有   名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中課前預(yù)習(xí)不達(dá)標(biāo)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   

3)為了共同進(jìn)步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

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最小的對(duì)稱數(shù) ;四位數(shù)之和為最大的對(duì)稱數(shù),則的值為

一個(gè)四位的對(duì)稱數(shù),它的百位數(shù)字是千位數(shù)字倍,個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為,且千位數(shù)字使得不等式組恰有個(gè)整數(shù)解,求出所有滿足條件的對(duì)稱數(shù)的值.

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請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

1)樣本容量為______

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)的中位數(shù)是______天;

3)若該市共有九年級(jí)學(xué)生4500人,估計(jì)九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)不少于5天的共有多少人.

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A.-20B.C.2-4D.-2-2

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1)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)B重合時(shí),求CP的長;

2)設(shè)CPxOFy,求yx的函數(shù)關(guān)系式及定義域;

3)如果GPGF,求△EPF的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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