【題目】如圖,在中,
,
,
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)沿
方向以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)沿
方向以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是
秒
.過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,連接
.
(1)______.(用含
的代數(shù)式表示)
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的
值;如果不能,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)為何值時(shí),
為直角三角形?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)t;(2)當(dāng)時(shí),四邊形AEFD是菱形;(3)當(dāng)t為
或4時(shí),△DEF為直角三角形.
【解析】
(1)由題意得CD=2t,利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)可表示出DF;
(2)首先求出AB∥DF,AE=DF=t,可得四邊形AEFD是平行四邊形,然后可得當(dāng)AE=AD時(shí),平行四邊形AEFD是菱形,據(jù)此列方程求出t即可;
(3)易知當(dāng)△DEF為直角三角形時(shí),△EDA是直角三角形,分∠AED=90°和∠ADE=90°兩種情況考慮,利用30度角的對(duì)邊等于斜邊的一半,可得出關(guān)于t的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
解:(1)由題意得:CD=2t,,
,
∴DF=,
故答案為:t;
(2)∵,
,
,
∴AC=2AB=10cm,
∴AD=10-2t,
又∵∠DFC=90°,
∴AB∥DF,
∵AE=t,DF=t,
∴AE=DF,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
若使平行四邊形AEFD是菱形,則需滿足AE=AD,即t=10-2t,
解得:,
即當(dāng)時(shí),四邊形AEFD是菱形;
(3)∵四邊形AEFD是平行四邊形,
∴當(dāng)△DEF為直角三角形時(shí),△EDA是直角三角形,
當(dāng)∠AED=90°時(shí),AD=2AE,即102t=2t,
解得:t=;
當(dāng)∠ADE=90°時(shí),AE=2AD,即t=2(102t),
解得:t=4,
綜上所述:當(dāng)t為或4時(shí),△DEF為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(4,4),拋物線y=a(x+m)2+n的頂點(diǎn)在線段AB上,與x軸交于C,D兩點(diǎn)(C在D的左側(cè)),點(diǎn)C的橫坐標(biāo)最小值為﹣3,則點(diǎn)D的橫坐標(biāo)的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸是直線
.下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
(
為實(shí)數(shù)).其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形 ABCD 中,AD= ,已知點(diǎn) E 是邊 AB 上的一動(dòng)點(diǎn)(不與A、B 重合)將△ADE 沿 DE 對(duì)折,點(diǎn) A 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 P,當(dāng)△APB 是等腰三角形時(shí), 線段 AE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知3是關(guān)于的方程
的一個(gè)實(shí)數(shù)根,并且這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根恰好是等腰
的兩條邊的邊長,則
的周長為( )
A.7B.10C.10或11D.11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,,D、E分別是邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且
,連結(jié)AD、AE,點(diǎn)M、N、P分別是CD、AE、AC的中點(diǎn),設(shè)
.
(1)觀察猜想
①在求的值時(shí),小明運(yùn)用從特殊到一般的方法,先令
,解題思路如下:
如圖1,先由,得到
,再由中位線的性質(zhì)得到
,
,進(jìn)而得出△PMN為等邊三角形,∴
.
②如圖2,當(dāng),仿照小明的思路求
的值;
(2)探究證明
如圖3,試猜想的值是否與
的度數(shù)有關(guān),若有關(guān),請(qǐng)用含
的式子表示出
,若無關(guān),請(qǐng)說明理由;
(3)拓展應(yīng)用
如圖4,,點(diǎn)D、E分別是射線AB、CB上的動(dòng)點(diǎn),且
,點(diǎn)M、N、P分別是線段CD、AE、AC的中點(diǎn),當(dāng)
時(shí),請(qǐng)直接寫出MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1,D是△ABC的邊上一點(diǎn),CN∥AB,DN交AC于點(diǎn)M,MA=MC.
(1)求證:四邊形ADCN是平行四邊形.
(2)如圖2,若∠AMD=2∠MCD,∠ACB=90°,AC=BC.請(qǐng)寫出圖中所有與線段AN相等的線段(線段AN除外)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓的直徑,O為圓心,點(diǎn)C是弧BE的中點(diǎn),過點(diǎn)C作PC⊥AE于點(diǎn)D,交AB的延長線于點(diǎn)P
(1)求證:直線PC是⊙O的切線;
(2)若∠P=30°,AD=3,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+4x+c與x軸交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)N,拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)P,OM=1,ON=5.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)A是y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線對(duì)稱軸上的任意一點(diǎn),連接AB、AM、BM,且AB⊥AM.
①AO為何值時(shí),△ABM∽△OMN,請(qǐng)說明理由;
②若Rt△ABM中有一邊的長等于MP時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo).
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