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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于BC兩點,與y軸交于點A,直線y=﹣x+2經過AC兩點,拋物線的對稱軸與x軸交于點D,直線MN與對稱軸交于點G,與拋物線交于MN兩點(點N在對稱軸右側),且MNx軸,MN7

1)求此拋物線的解析式.

2)求點N的坐標.

3)過點A的直線與拋物線交于點F,當tanFAC時,求點F的坐標.

4)過點D作直線AC的垂線,交AC于點H,交y軸于點K,連接CN,△AHK沿射線AC以每秒1個單位長度的速度移動,移動過程中△AHK與四邊形DGNC產生重疊,設重疊面積為S,移動時間為t0t),請直接寫出St的函數關系式.

【答案】1y=﹣x2+x+2;(2)點N的坐標為(5,-3);(3)點F的坐標為:(32)或(,﹣);(4

【解析】

1)點AC的坐標分別為(02)、(40),將點AC坐標代入拋物線表達式即可求解;

2)拋物線的對稱軸為:x,點N的橫坐標為:,即可求解;

3)分點F在直線AC下方、點F在直線AC的上方兩種情況,分別求解即可;

4)分0t、當tt三種情況,分別求解即可.

解:(1)直線y=﹣x+2經過AC兩點,則點AC的坐標分別為(02)、(40),

c2,拋物線表達式為:y=﹣x2+bx+2

將點C坐標代入上式并解得:b

故拋物線的表達式為:y=﹣x2+x+2…①;

2)拋物線的對稱軸為:x

N的橫坐標為:

故點N的坐標為(5,-3);

3)∵tanACOtanFAC

即∠ACO=∠FAC

①當點F在直線AC下方時,

設直線AFx軸于點R

∵∠ACO=∠FAC,則ARCR

設點Rr0),則r2+4=(r42,解得:r

即點R的坐標為:(0),

將點RA的坐標代入一次函數表達式:ymx+n得:

解得:

故直線AR的表達式為:y=﹣x+2…②,

聯立①②并解得:x,故點F,﹣);

②當點F在直線AC的上方時,

∵∠ACO=∠FAC,∴AF′∥x軸,

則點F′(32);

綜上,點F的坐標為:(32)或(,﹣);

4)如圖2,設∠ACOα,則tanα,則sinαcosα

①當0t時(左側圖),

設△AHK移動到△AHK′的位置時,直線HK′分別交x軸于點T、交拋物線對稱軸于點S

則∠DST=∠ACOα,過點TTLKH

LTHH′=t,∠LTD=∠ACOα

DTDS

SSDSTDT×DS

②當t時(右側圖),

同理可得:

SDG×(GS′+DT′)=3+(+)=

③當t時,同理可得S=

綜上,S

練習冊系列答案
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【題目】小軒從如圖所示的二次函數y=ax2+bx+ca≠0)的圖象中,觀察得出了下面五條信息:

ab0a+b+c0b+2c0a﹣2b+4c0

你認為其中正確信息的個數有

A2B3C4D5

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1)若

①如圖2,當點B’落在AC上時,顯然PCB’是直角三角形,求此時t的值

②是否存在異于圖2的時刻,使得PCB’是直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合題意的t的值?若不存在,請說明理由

2)當P點不與C點重合時,若直線PB’與直線CD相交于點M,且當t3時存在某一時刻有結論∠PAM=45°成立,試探究:對于t3的任意時刻,結論∠PAM=45°是否總是成立?請說明理由.

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(1)尺規作圖作出AB的垂直平分線DE,分別與AC、AB交于點D、E.并連結BD;(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)證明:ABC∽△BDC.

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1)求反比例函數的解析式;

2)當BD2AB時,求點B的坐標;

3)在(2)的條件下,直接寫出不等式mx的解集.

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【題目】某學校為了解九年級的600名學生每天的自主學習情況,隨機抽查了九年級的部分學生,并調查他們每天自主學習的時間.根據調查結果,制作了兩副不完整的統計圖(圖12),請根據統計圖中的信息回答下列問題:

1)本次調查的學生人數是 人;

2)圖2中角 度;

3)將圖1條形統計圖補充完整;

4)估算該校九年級學生自主學習不少于1.5小時有多少人.

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【題目】下表記錄了甲、乙、丙、丁四名同學最近幾次數學考試成績的平均數與方差.根據表中數據,要從中選擇一名成績好且發揮穩定的同學參加數學競賽,應該選擇__________(填).

平均數(分)

92

95

95

92

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

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A.B.C.D.

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