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【題目】O為直線AB上一點,過點O作射線OC.將一直角三角板的直角頂點放在點O處.

1)如圖1,若∠BOC65°,將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時,則∠MOC   

2)如圖2,若∠BOC65°,將三角板MON繞點O逆時針旋轉一定角度,此時OC是∠MOB的角平分線,則∠BON   

3)如圖2,若∠BOCα,仍然將三角板MON旋轉到OC為∠MOB的角平分線的位置,求∠AOM.(寫出過程)

【答案】125°;(240°;(3)∠AOM180°﹣

【解析】

1)根據的度數即可得到的度數;

2)根據OC是∠MOB的角平分線,即可得到的度數,再由,可得

3)根據旋轉及OC的角平分線,進行角度的計算即可得到的度數.

1)∵

2)∵OC的角平分線,

3)∵OC的角平分線,

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+4ax+4x軸僅有一個公共點,經過點A的直線交該拋物線于點C,交y軸于點B,且點B是線段AC的中點,

(1)求該拋物線的解析式;

(2)求直線AC的解析式.

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【題目】如圖,長方形ABCD中,BECE分別平分∠ABC和∠DCB,點EAD上,①△ABE≌△DCE;②△ABE和△DCE都是等腰直角三角形;③AE=DE;④△BCE是等邊三角形,以上結論正確的有( )

A.1B.2C.4D.3

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【題目】某書店開展優惠售書活動,一次購書定價不超過200元的打九折;一次購書定價超過200元的,其中200元按九折計算,超過200元的部分打八折.小麗挑選了幾本喜愛的書,計算定價后,準備支付144元,遇見同學小芳也在買書,計算小芳購書的定價后,小麗對小芳說:我們獨自付款,都只能享受九折,合在一-起付款,按今天的活動一共可優惠 48元.請根據以上內容解答下列問題:

1)小麗購書的定價是____

2)列方程求解小芳購書的定價.

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【題目】在“朗讀者”節目的影響下,某中學在暑期開展了“好書伴我成長”讀書話動,并要求讀書要細讀,最少要讀完2本書,最多不建議超過5本。初一年級5個班,共200名學生,李老師為了了解學生暑期在家的讀書情況,給全班同學布置了一項調查作業:了解初一年級學生暑期讀書情況.班中三位同學各自對初一年級讀書情況進行了抽樣調查,并將數據進行了整理,繪制的統計圖表分別為表1、表2、表3.

表1:在初一年級隨機選擇5名學生暑期讀書情況的統計表

閱讀書數量(本)

2

3

4

5

人數

2

1

1

1

表2:在初一年級“誦讀班”班隨機選取20名學生暑期讀書情況的統計表

閱讀書數量(本)

2

3

4

5

人數

0

1

4

15

表3:在初一年級隨機選取20名學生暑期讀書情況的統計表

閱讀書數量(本)

2

3

4

5

人數

2

8

6

4

問題1:根據以上材料回答:三名同學中,哪一位同學的樣本選取更合理,并簡要說明其他兩位同學選取樣本的不足之處;

老師又對合理樣本中的所有學生進行了“閱讀動機”的調研,并制作成了如下統計圖.

問題2:通過統計圖的信息你認為“閱讀動機”

在“40%”的群體,暑期讀幾本書的可能性大,并說出你的理由.

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【題目】如圖,,點在邊上(與不重合),四邊形為正方形,過點,交的延長線于點,連接,交于點,對于下列結論:①;②四邊形是矩形;③.其中正確的是(

A.①②③B.①②C.①③D.②③

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【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,AC為直徑,BD=BA,BEDCDC的延長線于點E

(1) 求證:BE是⊙O的切線

(2) EC=1,CD=3,求cosDBA

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【題目】如圖,已知點ABCDE在同一直線上,且ACBDE是線段BC的中點.

(1)點E是線段AD的中點嗎?說明理由;

(2)當AD=10,AB=3時,求線段BE的長度.

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【題目】20199月,重慶來福士廣場正式開放購物中心,小開家準備將購物中心一間店面分成C三個區域來經營三種商品.爸爸計劃好三個區域的占地面積后,小開主動幫助爸爸劃分三個區域的占地面積,劃分完畢后,爸爸發現小開粗心地將原的面積錯劃分給了區,而原的面積錯劃分給了區,區面積未出錯,造成現區的面積占兩區面積和的比例達到了.為了協調三個區域的面積占比,爸爸只好將區面積的分兩部分劃分給現在的區和區.若爸爸劃分完后,三個區域的面積比變為.那么爸爸從區劃分給區的面積與店面總面積的比為__________

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