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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七年級(jí)的李平、王麗特別喜歡思考和討論數(shù)學(xué)問(wèn)題．對(duì)于下面這道題，“若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值是6，n在有理數(shù)王國(guó)里既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，試求（a+b）³-m+（-cd）²⁰¹³+n（a+b+c+d）的值．”她們展開(kāi)了如下討論：
李平：我們由a、b互為相反數(shù)可得a與b的和．
王麗：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，所以可得c與d的積．
李平：絕對(duì)值是6的數(shù)有兩個(gè)，…
請(qǐng)問(wèn)：兩位同學(xué)的說(shuō)法有道理嗎？請(qǐng)你寫出這道題的解答過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于戈的方程ax²+bx+c=O（a≠0），下列說(shuō)法：①若方程有兩個(gè)互為相反數(shù)的實(shí)數(shù)根，則b=0；②若方程ax²+bx+c=O沒(méi)有實(shí)數(shù)根，則方程ax²+bx-c=O必有兩個(gè)不相等的實(shí)根；③若二次三項(xiàng)式ax²+bx+c是完全平方式，則b²-4ac=0；④若c=0，則方程必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．其中正確的是（　　）

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

七年級(jí)的李平、王麗特別喜歡思考和討論數(shù)學(xué)問(wèn)題．對(duì)于下面這道題，“若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值是6，n在有理數(shù)王國(guó)里既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，試求（a+b）³-m+（-cd）²⁰¹³+n（a+b+c+d）的值．”她們展開(kāi)了如下討論：
李平：我們由a、b互為相反數(shù)可得a與b的和．
王麗：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，所以可得c與d的積．
李平：絕對(duì)值是6的數(shù)有兩個(gè)，…
請(qǐng)問(wèn)：兩位同學(xué)的說(shuō)法有道理嗎？請(qǐng)你寫出這道題的解答過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知關(guān)于戈的方程ax²+bx+c=O（a≠0），下列說(shuō)法：①若方程有兩個(gè)互為相反數(shù)的實(shí)數(shù)根，則b=0；②若方程ax²+bx+c=O沒(méi)有實(shí)數(shù)根，則方程ax²+bx-c=O必有兩個(gè)不相等的實(shí)根；③若二次三項(xiàng)式ax²+bx+c是完全平方式，則b²-4ac=0；④若c=0，則方程必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．其中正確的是（　　）

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省武漢市《考試指南報(bào)》元月調(diào)考九年級(jí)（上）數(shù)學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

已知關(guān)于戈的方程ax²+bx+c=O（a≠0），下列說(shuō)法：①若方程有兩個(gè)互為相反數(shù)的實(shí)數(shù)根，則b=0；②若方程ax²+bx+c=O沒(méi)有實(shí)數(shù)根，則方程ax²+bx-c=O必有兩個(gè)不相等的實(shí)根；③若二次三項(xiàng)式ax²+bx+c是完全平方式，則b²-4ac=0；④若c=0，則方程必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．其中正確的是（）
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

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