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精英家教網已知直線y=-
34
x+m與x軸y軸分別交于點A和點B,點B的坐標為(0,6)
(1)求的m值和點A的坐標;
(2)在矩形OACB中,點P是線段BC上的一動點,直線PD⊥AB于點D,與x軸交于點E,設BP=a,梯形PEAC的面積為s.
①求s與a的函數關系式,并寫出a的取值范圍;
②⊙Q是△OAB的內切圓,求當PE與⊙Q相交的弦長為2.4時點P的坐標.
分析:(1)已知一次函數的解析式,把已知坐標代入求出點A的坐標;
(2)根據勾股定理求出AB后再利用三角函數求出cos∠CBA,BD,AD的值.證明△PBD∽△EAD,利用線段比求出AE的值.最后可求S梯形PEAC.已知S△OAB,求出r的值.根據勾股定理求出QM,又因為已知BC,BA的值,根據三角函數求出BP與BD的等量關系.繼而求出點P的坐標.當PE的圓心Q的另一側時,同理亦可求點P的坐標.
解答:解:(1)把B(0,6)代入y=-
3
4
x+m,得m=6,
把y=0代入y=-
3
4
x+6y=-
3
4
+6
,得x=8,
∴點A的坐標為(8,0);

(2)在矩形OACB中,AC=OB=6,
BC=OA=8,∠C=90°,
∴AB=
AC2+BC2
=
62+82
=10

∵PD⊥AB,
∴∠PDB=∠C=90°,cos∠CBA=
BD
BP
=
BC
BA

BD
a
=
8
10

BD=
4
5
a

AD=10-
4
5
a

又∵BC∥AE,
∴△PBD∽△EAD,
AE
BP
=
AD
BD
,即
AE
a
=
10-
4a
5
4a
5

AE=
5
4
(10-
4a
5
)=12.5-a

∵S梯形PEAC=
1
2
(PC+AE)AC

s=
1
2
(8-a+12.5-a)6=-6a+61.5
(4.5≤a<8),
(注:寫成4.5<a<8不扣分)
②⊙Q是△OAB的內切圓,可設⊙Q的半徑為r,
S△OAB=
1
2
(6+8+10)r=
1
2
×6×8

解得r=2,
設⊙Q與OB、AB、OA分別切于點F、G、H,
可知,OF=2,精英家教網
∴BF=BG=OB-OF=6-2=4,
設直線PD與⊙Q交于點I、J,過Q作QM⊥IJ于點M,連接IQ、QG,
∵QI=2,IM=
1
2
IJ=1.2

QM=
QI2-IM2
=1.6

∴在矩形GQMD中,GD=QM=1.6,
∴BD=BG+GD=4+1.6=5.6,
cos∠CBA=
BD
BP
=
BC
BA
=
8
10

BP=
5
4
BD=7

∴點P的坐標為(7,6),
當PE在圓心Q的另一側時,同理可求點P的坐標為(3,6),
綜上,P點的坐標為(7,6)或(3,6).
點評:本題難度較大,且要注意全面分析題目以及考慮問題,重點考查一次函數的綜合應用,同時要聯系圖象解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
3
4
x-1與y軸交于點C,將拋物線y=-
1
4
(x-2)2向上平移精英家教網n個單位(n>0)后與x軸交于A,B兩點.
(1)直接寫出點C的坐標;
(2)當經過C,A,B三點的圓的面積最小時,
①求n的值;
②在y軸右側的拋物線上是否存在一點P,使得⊙P既與直線y=
3
4
x-1相切,又與y軸相切?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•莘縣模擬)如圖,已知直線y=-
34
x上一點B,由點B分別向x軸、y軸作垂線,垂足為A、C,若A點的坐標為(0,5).
(1)若點B也在一反比例函數的圖象上,求出此反比例函數的表達式.
(2)若將△ADO沿直線OD翻折,使A點恰好落在對角線OB上的點E處,求點E的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•海陵區模擬)已知直線y=-
3
4
x+6
與x軸交于點B,與y軸交于點A.
(1)⊙P經過點O、A、B,試求點P的坐標;
(2)如圖2,點Q為線段AB上一點,QM⊥OA、QN⊥OB,連結MN,試求△MON面積的最大值;
(3)在∠OAB內是否存在點E,使得點E到射線AO和AB的距離相等,且這個距離等于點E到x軸的距離的
2
3
?若存在,請直接寫出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
3
4
x,點A的坐標是(4,0),點D為x軸上位于點A右邊的某一點,點B為直線y=
3
4
x上的一點,以點A、B、D為頂點作正方形.
(1)若圖①僅看作符合條件的一種情況,求出所有符合條件的點D的坐標;
(2)在圖①中,若點P以每秒1個單位長度的速度沿直線y=
3
4
x從點O移動到點B,與此同時點Q以相同的速度從點A出發沿著折線A-B-C移動,當點P到達點B時兩點停止運動.設點P運動時間為t,試探究:在移動過程中,△PAQ的面積關于t的函數關系式,并求最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
3
4
x+3
與雙曲線y=
k
x
相交于A、B兩點,與x軸,y軸分別相交于D、C兩點,若CD=3,則k=
-
48
25
-
48
25

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