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現有兩根木棒的長度分別是40cm和50cm，若要釘成一個直角三角形框架，那么可以選用的木棒是（　�。�

A．30cm

B．40cm

C．50cm

D．60cm

①、50cm木棒做直角邊，那么斜邊的長應該是

402+502

=10

cm；
②、50cm木棒作斜邊，那么另一個直角邊應是

502-402

=30cm．
故選A．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是一種飲料的包裝盒，長、寬、高分別為4cm、3cm、12cm，現有一長為16cm的吸管插入到盒的底部，則吸管露在盒外的部分h的取值范圍為（　　）

A．3＜h＜4

B．3≤h≤4

C．2≤h≤4

D．h=4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖：正方體ABCD-A′B′C′D′的棱長為2cm，一只蝸牛想沿最短路線從A′點爬向C點．請求出這條最短路線的長度．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在四邊形ABCD中，AB=2，CD=1，∠A=60°，∠B=∠D=90°，求BC和AD．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖（1）是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形，兩直角邊的長分別為a和b，斜邊長為c．圖（2）是以c為直角邊的等腰直角三角形．請你開動腦筋，將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形．
（1）畫出拼成的這個圖形的示意圖，指出它是什么圖形；
（2）用這個圖形證明勾股定理；
（3）假設圖（1）中的直角三角形有若干個，你能運用圖（1）中所給的直角三角形

拼出另一種能證明勾股定理的圖形嗎？請在圖（3）中畫出拼后的示意圖（無需證明）．