【題目】如圖,小華和小康想用標(biāo)桿來測量河對岸的樹AB的高,兩人在確保無安全隱患的情況下,小康在F處豎立了一根標(biāo)桿EF,小華走到C處時,站立在C處看到標(biāo)桿頂端E和樹的頂端B在一條直線上,此時測得小華的眼睛到地面的距離DC=16米;然后,小華在C處蹲下,小康平移標(biāo)桿到H處時,小華恰好看到標(biāo)桿頂端G和樹的頂端B在一條直線上,此時測得小華的眼睛到地面的距離MC=0.8米.已知EF=GH=2.4米,CF=2米,FH=1.6米,點C、F、H、A在一條直線上,點M在CD上,CD⊥AC,EF⊥AC,CH⊥AC,AB⊥AC,根據(jù)以上測量過程及測量數(shù)據(jù),請你求出樹AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A在一次函數(shù)y=x位于第一象限的圖象上運(yùn)動,點B在x軸正半軸上運(yùn)動,在AB右側(cè)以它為邊作矩形ABCD,且AB=2
,AD=1,則OD的最大值是( 。
A.B.
+2C.
+2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=10,G是BC邊上一點,沿AG折疊△ABG,點B的落點為P,GP交AD于點E. 若E是AD的中點,則BG的長是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(
)與
軸交于A、B兩點(點B在A的右側(cè)),與
軸交于點C,D是拋物線的頂點.
(1)當(dāng)時,求頂點D 的坐標(biāo)
(2)若OD = OB,求的值;
(3)設(shè)E為A,B兩點間拋物線上的一個動點(含端點A,B),過點E作EH⊥軸,垂足為H,交直線BC于點F. 記線段EF的長為t,若t的最大值為
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD2=CACB;
(2)求證:CD是⊙O的切線;
(3)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物的頂部有一塊標(biāo)識牌 CD,小明在斜坡上 B 處測得標(biāo)識牌頂部C 的仰角為 45°, 沿斜坡走下來在地面 A 處測得標(biāo)識牌底部 D 的仰角為 60°,已知斜坡 AB 的坡角為 30°,AB=AE=10 米.則標(biāo)識牌 CD 的高度是( )米.
A.15-5B.20-10
C.10-5
D.5
-5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨、小華、小星暑假到某超市參加社會實踐活動,在活動中他們參加了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價為8元千克.他們通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價為10元/千克時,那么每天可售出300千克;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少50千克.
(1)該超市銷售這種水果,當(dāng)銷售單價不低于10元/千克時,請直接寫出每天的銷售量(千克)與銷售單價
(元
千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于250千克,則此時該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(元
最大是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們定義:連結(jié)凸四邊形一組對邊中點的線段叫做四邊形的“準(zhǔn)中位線”.
(1)概念理解:
如圖1,四邊形中,
為
的中點,
,
是
邊上一點,滿足
,試判斷
是否為四邊形
的準(zhǔn)中位線,并說明理由.
(2)問題探究:
如圖2,中,
,
,
,動點
以每秒1個單位的速度,從點
出發(fā)向點
運(yùn)動,動點
以每秒6個單位的速度,從點
出發(fā)沿射線
運(yùn)動,當(dāng)點
運(yùn)動至點
時,兩點同時停止運(yùn)動.
為線段
上任意一點,連接并延長
,射線
與點
構(gòu)成的四邊形的兩邊分別相交于點
,設(shè)運(yùn)動時間為
.問
為何值時,
為點
構(gòu)成的四邊形的準(zhǔn)中位線.
(3)應(yīng)用拓展:
如圖3,為四邊形
的準(zhǔn)中位線,
,延長
分別與
,
的延長線交于點
,請找出圖中與
相等的角并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,圖2,△ABC是等邊三角形,D、E分別是AB、BC邊上的兩個動點(與點A、B、C不重合),始終保持BD=CE.
(1)當(dāng)點D、E運(yùn)動到如圖1所示的位置時,求證:CD=AE.
(2)把圖1中的△ACE繞著A點順時針旋轉(zhuǎn)60°到△ABF的位置(如圖2),分別連結(jié)DF、EF.
①找出圖中所有的等邊三角形(△ABC除外),并對其中一個給予證明;
②試判斷四邊形CDFE的形狀,并說明理由.
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