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【題目】我們定義:連結凸四邊形一組對邊中點的線段叫做四邊形的準中位線

1)概念理解:

如圖1,四邊形中,的中點,邊上一點,滿足,試判斷是否為四邊形的準中位線,并說明理由.

2)問題探究:

如圖2中,,動點以每秒1個單位的速度,從點出發向點運動,動點以每秒6個單位的速度,從點出發沿射線運動,當點運動至點時,兩點同時停止運動.為線段上任意一點,連接并延長,射線與點構成的四邊形的兩邊分別相交于點,設運動時間為.問為何值時,為點構成的四邊形的準中位線.

3)應用拓展:

如圖3為四邊形的準中位線,,延長分別與的延長線交于點,請找出圖中與相等的角并證明.

【答案】1)是,理由見解析;(2;(3,證明見解析.

【解析】

1)證明,可得,又點FCD中點,即可得出結論;

2)當為點構成的四邊形的準中位線.則MN一定是中點,再分兩種情況討論:,根據平行線分線段成比例列方程即可求解;

3)連接,取的中點,連接得兩條中位線,根據中位線定理,得平行,可找到相等角和線段,從而可得是等腰三角形,進而可得

解:(1是四邊形的準中位線,理由如下:

中點,

為四邊形的準中位線.

2)當為點構成的四邊形的準中位線時.

如圖,當時,則需滿足中點.

,解得:

如圖,當時,則需滿足中點.

,解得:

綜上:當時,

為點構成的四邊形的準中位線.

3.證明如下:

如圖,連接,取的中點,連接

分別是的中點,

分別是的中點,

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦ACBD交于點E,且ACBD,連接ADBC

1)求證:ADB≌△BCA

2)若ODACAB4,求弦AC的長;

3)在(2)的條件下,延長AB至點P,使BP2,連接PC.求證:PC是⊙O的切線.

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【題目】如圖,小華和小康想用標桿來測量河對岸的樹AB的高,兩人在確保無安全隱患的情況下,小康在F處豎立了一根標桿EF,小華走到C處時,站立在C處看到標桿頂端E和樹的頂端B在一條直線上,此時測得小華的眼睛到地面的距離DC16米;然后,小華在C處蹲下,小康平移標桿到H處時,小華恰好看到標桿頂端G和樹的頂端B在一條直線上,此時測得小華的眼睛到地面的距離MC0.8米.已知EFGH2.4米,CF2米,FH1.6米,點CFHA在一條直線上,點MCD上,CDACEFACCHACABAC,根據以上測量過程及測量數據,請你求出樹AB的高度.

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【題目】2020年由于受疫情影響,某廠只能按用戶的月需求量(件)()完成一種產品的生產,每件的售價為18萬元,每件的成本(萬元),的關系式為為常數),經市場調研發現,月需求量與月份為整數,)符合關系式為常數),且得到下表中的數據.

1)求滿足的關系式;

2)推斷哪個月產品的需求量最小?最小為多少件?

3)在這一年12個月中,若個月和第()個月的利潤相差最大,求的值.

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【題目】受新型冠狀病毒疫情的影響,某市教育主管部門在推遲各級學校返校時間的同時安排各個學校開展形式多樣的網絡教學,學校計劃在每周三下午15301630為學生提供以下四類學習方式供學生選擇:在線閱讀、微課學習、線上答疑、在線討論,為了解學生的需求,通過網絡對部分學生進行了你對哪類在線學習方式最感興趣的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

1)求本次調查的學生總人數;

2)請求出線上答疑在扇形統計圖中的圓心角度數;

3)笑笑和瑞瑞同時參加了網絡學習,請求出笑笑和瑞瑞選擇同一種學習方式的概率.

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【題目】學校為了提高學生跳遠科目的成績,對全校500名九年級學生開展了為期一個月的跳遠科目強化訓練。王老師為了了解學生的訓練情況,強化訓練前,隨機抽取了該年級部分學生進行跳遠測試,經過一個月的強化訓練后,再次測得這部分學生的跳遠成績,將兩次測得的成績制作成圖所示的統計圖和不完整的統計表(滿分10,得分均為整數).

根據以上信息回答下列問題:

(1)訓練后學生成績統計表中,并補充完成下表:

(2)若跳遠成績9分及以上為優秀,估計該校九年級學生訓練后比訓練前達到優秀的人數增加了多少?

(3)經調查,經過訓練后得到9分的五名同學中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學中隨機抽取兩名同學寫出訓練報告,請用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的兩名同學恰好是一男一女的概率.

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【題目】如圖,已知邊長為2的等邊三角形ABC中,分別以點AC為圓心,m為半徑作弧,兩弧交于點D,連結BD.若BD的長為2,則m的值為_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點與原點重合,頂點落在軸的正半軸上,對角線交于點,點恰好都在反比例函數的圖象上,若,則的值為(  )

A.B.C.2D.

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【題目】定義:三角形一個內角的平分線和與另一個內角相鄰的外角平分線相交所成的銳角稱為該三角形第三個內角的遙望角.

1)如圖1,∠E是△ABC中∠A的遙望角,若∠Aα,請用含α的代數式表示∠E

2)如圖2,四邊形ABCD內接于⊙O,四邊形ABCD的外角平分線DF⊙O于點F,連結BF并延長交CD的延長線于點E.求證:∠BEC是△ABC中∠BAC的遙望角.

3)如圖3,在(2)的條件下,連結AEAF,若AC⊙O的直徑.

求∠AED的度數;

AB8CD5,求△DEF的面積.

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同步練習冊答案
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