【題目】
(1)移動1次后該點到原點的距離為 個單位長度;
(2)移動2次后該點,到原點的距離為 個單位長度;
(3)移動3次后該點到原點的距離為 個單位長度;
(4)試問移動n次后該點到原點的距離為多少個單位長度?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩支籃球隊進行了5場比賽,比賽成績繪制成了統計圖(如圖)
(1)、請根據統計圖填寫下表
平均數 | 中位數 | 方差 | |
甲 | |||
乙 |
(2)、如果從兩隊中選派一支球隊參加籃球錦標賽,根據上述統計,從平均分、方差以及獲勝場數這三個方面分別進行簡要分析,你認為選派哪支球隊參賽更能取得好成績?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知線段CD是由線段AB平移得到的,點A(﹣1,4)的對應點為C(4,7),則點B(﹣4,﹣1)的對應點D的坐標為( )
A.(1,2)
B.(2,9)
C.(5,3)
D.(﹣9,﹣4)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年我國西南五省市發生旱災,尤其是西藏受災最為嚴重,經濟損失已經超過170億,那么170億用科學記數法表示為____________________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們可以用幾何圖形來解決一些代數問題,如圖(甲)可以來解釋(a+b)2=a2+2ab+b2,
(1)圖(乙)是四張全等的矩形紙片拼成的圖形,請利用圖中陰影部分面積的不同表示方法,寫出一個關于a,b代數恒等式表示 ;
(2)請構圖解釋:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(3)請通過構圖因式分解:a2+3ab+2b2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算(x﹣y+z)(x+y﹣z)的正確結果為( )
A. x2﹣y2+2xy﹣z2 B. x2﹣2xy+y2﹣z2
C. x2+2xy+y2﹣z2 D. x2+y2﹣2xy+z2
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