一農婦在市場賣蔥,當時市場上的蔥價是1.00元一斤,一蔥販對農婦說:“我想把你的蔥分開來買,蔥葉0.50元一斤,蔥白0.50元一斤.”農婦聽了蔥販的話,不假思索就把蔥全部賣完.當農婦數過錢之后才發現只賣了一半錢。此時蔥販已不見蹤影.聰明的你,請運用數學語言揭穿蔥販的把戲.
過程如下:設總量z斤,蔥葉x斤,蔥白y斤,列方程
∵x+y=z,∴賣給蔥販的錢為0.5x+0.5y=0.5z,
而實際應賣的錢為1.0x+1.0y=1.0z,結果一目了然,那蔥販只用了一半錢就買了所有蔥.
生活常識告訴我們,人們在吃蔥的時候主要吃的是蔥白,蔥白應比蔥葉賣的貴.
假設一根蔥的蔥葉和蔥白重量相同,蔥葉和蔥白的價錢之和仍是1.00元.請用數學語言說明此時農婦還是只賣了一半的錢.
假設一根蔥的蔥葉和蔥白重量不同,且蔥葉的重量大于蔥白的重量,蔥葉0.20元一斤,蔥白0.80元一斤.請用數學語言說明此時農婦賣的錢少于一半.
科目:初中數學 來源: 題型:
為了了解某市初三年級學生體育成績(成績均為整數),隨機抽取了部分學生的體育成績并分段(A:20.5~22.5;B:22.5~24.5;C:24.5~26.5;D:26.5~28.5;E:28.5~30.5)統計如下體育成績統計表
分數段 | 頻數/人 | 頻率 |
A | 12 | 0.05 |
B | 36 | a |
C | 84 | 0.35 |
D | b | 0.25 |
E | 48 | 0.20 |
根據上面通過的信息,回答下列問題:
(1)統計表中,a= ,b= ,并將統計圖補充完整;
(2)小明說:“這組數據的眾數一定在C中.”你認為小明的說法正確嗎? (填“正確”或“錯誤”);
(3)若成績在27分以上(含27分)定為優秀,則該市今年48000名初三年級學生中體育成績為優秀的學生人數約有多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
某小區20戶家庭的日用水量(單位:噸)統計如下:
日用水量(單位:噸) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
戶數 | 1 | 3 | 6 | 5 | 4 | 1 |
則這20戶家庭日用水量的眾數、中位數分別是 .【原創】
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AD=8,直線DE交直線AB于點E,交直線BC于F,AE=6.
(1)若點P是邊AD上的一個動點(不與點A、D重合),PH⊥DE于H,設DP為x,四邊形AEHP的面積為y,試求y與x的函數解析式;
(2)若AE=2EB.
①求圓心在直線BC上,且與直線DE、AB都相切的⊙O的半徑長;
②半徑為4,圓心在直線DF上,且與矩形ABCD的至少一邊所在直線相切的圓共有多少個?(直接寫出滿足條件的圓的個數即可.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
某賽季甲、乙兩名籃球運動員12場比賽得分情況用圖表示如下:對這兩名運動員的成績進行比較,下列四個結論中,不正確的是( )
A.甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差
B.甲運動員得分的的中位數小于乙運動員得分的的中位數
C.甲運動員的得分平均數大于乙運動員的得分平均數
D.乙運動員的成績比甲運動員的成績穩定
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知△ABC和點O.
(1)把△ABC繞點O順時針旋轉90°得到△A1B1C1,在網格中畫出△A1B1C1;
(2)用直尺和圓規作△ABC的邊AB,AC的垂直平分線,并標出兩條垂直平分線的交點P(要求保留作圖痕跡,不寫作法);指出點P是△ABC的內心,外心,還是重心?
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