【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,AE⊥BC交CB延長線于E,CF∥AE交AD延長線于點F.
(1)求證:四邊形AECF是矩形;
(2)連接OE,若cos∠BAE=,AB=5,求OE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)2.
【解析】
(1)根據菱形的性質得到AD∥BC,推出四邊形AECF是平行四邊形,根據矩形的判定定理即可得到結論;
(2)根據三角函數的定義得到AE=4,BE=3,根據勾股定理得到AC=4,再根據直角三角形斜邊中線的性質即可得到結論.
(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD∥BC,
∵CF∥AE,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∵AE⊥BC,
∴四邊形AECF是矩形;
(2)在Rt△ABE中,∠E=90°,∵cos∠BAE==
,AB=5,
∴AE=4,
∴BE==3,
∵AB=BC=5,
∴CE=8,
∴AC==4
,
∵四邊形ABCD是菱形,AC、BD交于點O,
∴AO=CO,
∵∠AEC=90°,
∴OE=AC=2
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB<AD,對角線AC,BD相交于點O,動點P由點A出發,沿AB-BC→CD向點D運動設點P的運動路程為x,△AOP的面積為y,y與x的函數關系圖象如圖②所小示,則AD的長為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場用兩個月時間試銷某種新型商品,經市場調查,該商品的第天的進價
(元/件)與
(天)之間的相關信息如下表:
時間 | ||
進價 | 40 |
該商品在銷售過程中,銷售量(件)與
(天)之間的函數關系如圖所示:
在銷售過程中,商場每天銷售的該產品以每件80元的價格全部售出.
(1)求該商品的銷售量(件)與
(天)之間的函數關系;
(2)設第天該商場銷售該商品獲得的利潤為
元,求出
與
之間的函數關系式,并求出第幾天銷售利潤最大,最大利潤是多少元?
(3)在銷售過程中,當天的銷售利潤不低于2400元的共有多少天?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)計算點P在函數y=圖象上的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖像過點
,頂點為
求
的值.
點
以點
為旋轉中心,順時針旋轉
得到點
,判斷點
是否落在拋物線上.
第一象限內拋物線上有一點
與
相交于點
,當
時,求點
坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2﹣(2a+1)x+c(a>0)的圖象經過坐標原點O,一次函數y=﹣x+4與x軸、y軸分別交于點A、B.
(1)c= ,點A的坐標為 ;
(2)若二次函數y=ax2﹣(2a+1)x+c的圖象經過點A,求a的值;
(3)若二次函數y=ax2﹣(2a+1)x+c的圖象與△AOB只有一個公共點,直接寫出a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,P為線段BC上一點,過點P作y軸平行線,交拋物線于點D,當△BDC的面積最大時,求點P的坐標;
(3)如圖2,拋物線頂點為E,EF⊥x軸于F點,M(m,0)是x軸上一動點,N是線段EF上一點,若∠MNC=90°,請指出實數m的變化范圍,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,解決所提的問題:
勾股定理a+b=c本身就是一個關于a,b,c的方程,我們知道這個方程有無數組解,滿足該方程的正整數解(a,b,c)通常叫做勾股數組.關于勾股數組的研究我國歷史上有非常輝煌的成就,根據我國古代數學書《周髀算經》記載,在約公元前1100年,人們就已經知道“勾廣三、股修四、徑隅五”(古人把較短的直角邊稱為勾,較長的直角邊稱為股,而斜邊則為弦),即知道了勾股數組(3,4,5).類似地,還可以得到下列勾股數組:(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),(9,40,41),…等等,這些數組也叫做畢達哥拉斯勾股數組.
上述勾股數組的規律,可以用下面表格直觀表示:
觀察分析上述勾股數組,可以看出它們具有如下特點:
特點1:最小的勾股數的平方等于另兩個勾股數的和;
特點2:____________________________________.
…
學習任務:
(1)請你再寫出上述勾股數組的一個特點:________________;
(2)如果n表示比1大的奇數,則上述勾股數組可以表示為(n,______,______)
(3)請你證明(2)的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將正面分別標有數字-1、2、3、4的四張卡片(除數字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)小明從這四張卡片中隨機抽取一張, 抽到一張恰好是負數的概率是多少?
(2)隨機抽出一張,記其數字為,不放回,再隨機抽出一張, 記其數字為
,則使關于
的方程
有實數根的概率是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com