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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD交于點OAEBCCB延長線于ECFAEAD延長線于點F

(1)求證:四邊形AECF是矩形;

(2)連接OE,若cosBAE,AB5,求OE的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)2.

【解析】

(1)根據菱形的性質得到ADBC,推出四邊形AECF是平行四邊形,根據矩形的判定定理即可得到結論;

(2)根據三角函數的定義得到AE4,BE3,根據勾股定理得到AC4,再根據直角三角形斜邊中線的性質即可得到結論.

(1)∵四邊形ABCD是菱形,

ADBC

CFAE

∴四邊形AECF是平行四邊形,

AEBC,

∴四邊形AECF是矩形;

(2)RtABE中,∠E=90°,∵cosBAE=AB5,

AE4,

BE=3,

ABBC5,

CE8,

AC=4

∵四邊形ABCD是菱形,AC、BD交于點O

AOCO,

∵∠AEC=90°,

OEAC=2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB<AD,對角線AC,BD相交于點O,動點P由點A出發,沿AB-BC→CD向點D運動設點P的運動路程為x,AOP的面積為y,yx的函數關系圖象如圖②所小示,則AD的長為________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場用兩個月時間試銷某種新型商品,經市場調查,該商品的第天的進價(元/件)()之間的相關信息如下表:

時間()

進價(元/件)

40

該商品在銷售過程中,銷售量()()之間的函數關系如圖所示:

在銷售過程中,商場每天銷售的該產品以每件80元的價格全部售出.

1)求該商品的銷售量()()之間的函數關系;

2)設第天該商場銷售該商品獲得的利潤為元,求出之間的函數關系式,并求出第幾天銷售利潤最大,最大利潤是多少元?

3)在銷售過程中,當天的銷售利潤不低于2400元的共有多少天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為Pxy).

1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;

2)計算點P在函數y=圖象上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖像過點,頂點為

的值.

以點為旋轉中心,順時針旋轉得到點,判斷點是否落在拋物線上.

第一象限內拋物線上有一點相交于點,當時,求點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2﹣(2a+1x+ca0)的圖象經過坐標原點O,一次函數y=﹣x+4x軸、y軸分別交于點AB

1c ,點A的坐標為 ;

2)若二次函數yax2﹣(2a+1x+c的圖象經過點A,求a的值;

3)若二次函數yax2﹣(2a+1x+c的圖象與AOB只有一個公共點,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,P為線段BC上一點,過點Py軸平行線,交拋物線于點D,當△BDC的面積最大時,求點P的坐標;

(3)如圖2,拋物線頂點為E,EF⊥x軸于F點,M(m,0)是x軸上一動點,N是線段EF上一點,若∠MNC=90°,請指出實數m的變化范圍,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,解決所提的問題:

勾股定理a+b=c本身就是一個關于ab,c的方程,我們知道這個方程有無數組解,滿足該方程的正整數解(a,bc)通常叫做勾股數組.關于勾股數組的研究我國歷史上有非常輝煌的成就,根據我國古代數學書《周髀算經》記載,在約公元前1100年,人們就已經知道“勾廣三、股修四、徑隅五”(古人把較短的直角邊稱為勾,較長的直角邊稱為股,而斜邊則為弦),即知道了勾股數組(3,4,5).類似地,還可以得到下列勾股數組:(3,4,5),(51213),(7,24,25),(9,4041),…等等,這些數組也叫做畢達哥拉斯勾股數組.

上述勾股數組的規律,可以用下面表格直觀表示:

觀察分析上述勾股數組,可以看出它們具有如下特點:

特點1:最小的勾股數的平方等于另兩個勾股數的和;

特點2____________________________________

學習任務:

1)請你再寫出上述勾股數組的一個特點:________________

2)如果n表示比1大的奇數,則上述勾股數組可以表示為(n,____________

3)請你證明(2)的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將正面分別標有數字-1、2、3、4的四張卡片(除數字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上.

(1)小明從這四張卡片中隨機抽取一張, 抽到一張恰好是負數的概率是多少?

(2)隨機抽出一張,記其數字為,不放回,再隨機抽出一張, 記其數字為,則使關于的方程有實數根的概率是多少?

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