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【題目】材料閱讀:對(duì)于一個(gè)圓和一個(gè)正方形給出如下定義:若圓上存在到此正方形四條邊距離都相等的點(diǎn),則稱這個(gè)圓是該正方形的等距圓”.

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),頂點(diǎn)C、Dx軸上,且點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè).

(1)當(dāng)r=2時(shí),在P1(2,0),P2(﹣4,2),P3(2,2),P4(2﹣2,0)中可以成為正方形ABCD等距圓的圓心的是   

(2)若點(diǎn)P坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),則當(dāng)⊙P的半徑r=   時(shí),⊙P是正方形ABCD等距圓.試判斷此時(shí)⊙P與直線BD的位置關(guān)系?并說明理由.

(3)如圖2,在正方形ABCD所在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形EFGH的頂點(diǎn)F的坐標(biāo)為(8,2),頂點(diǎn)E、Hy軸上,且點(diǎn)H在點(diǎn)E的上方.若⊙P同時(shí)為上述兩個(gè)正方形的等距圓,且與BC所在直線相切,求⊙P的圓心P的坐標(biāo).

【答案】(1) P120),P2(﹣24)或P4022);(2) 相交;(3) )或(

【解析】分析:1)根據(jù)等距圓的定義可知只要圓經(jīng)過正方形的中心即是正方形的等距圓”,也就是說圓心與正方形中心的距離等于圓的半徑即可從而可以判斷哪個(gè)點(diǎn)可以成為正方形ABCD等距圓的圓心本題得以解決

2)根據(jù)題意可知只要求出點(diǎn)P與正方形ABCD的中心的距離即可求得半徑r的長(zhǎng)度連接PE可以得到直線PE的解析式看點(diǎn)B是否在此直線上BE與直線AC的關(guān)心可以判斷PE與直線AC的關(guān)系本題得以解決

3)根據(jù)題意可以得到點(diǎn)P滿足的條件列出形應(yīng)的二元一次方程組從而可以求得點(diǎn)P的坐標(biāo).

詳解:(1)連接ACBD相交于點(diǎn)M如右圖1所示.

∵四邊形ABCD是正方形∴點(diǎn)M是正方形ABCD的中心到四邊的距離相等∴⊙P一定過點(diǎn)M

∵正方形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(24),頂點(diǎn)CDx軸上且點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)∴點(diǎn)M02),設(shè)⊙P的圓心坐標(biāo)是(xy),x02+y22=(2 2P120),P2(﹣42),P322),P4220)分別代入上面的方程只有P120),P2(﹣24)和P4022)成立

故答案為:P120),P2(﹣24)或P4022);

2)由題意可得 點(diǎn)M的坐標(biāo)為(02),點(diǎn)P(﹣2,﹣1),r==即當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),則當(dāng)⊙P的半徑r時(shí)P是正方形ABCD等距圓”;

故答案為:

此時(shí)⊙P與直線AC的位置關(guān)系是相交理由∵正方形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(24),頂點(diǎn)CDx軸上且點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)∴點(diǎn)B(﹣24),D20),設(shè)過點(diǎn)B(﹣24),點(diǎn)D20)的直線的解析式為y=kx+b 解得即直線AC的解析式為y=﹣x+2∴過點(diǎn)P(﹣2,﹣1)垂直于BD的直線解析式為y=x+1記垂足為G聯(lián)立①②解得G的坐標(biāo)為(),PG=

∴點(diǎn)P(﹣2,﹣1)到直線BD的距離為

∴此時(shí)⊙P與直線AC的位置關(guān)系是相交

3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(xy),連接HFEG交于點(diǎn)N則點(diǎn)N為正方形EFGH的中心其坐標(biāo)為46如圖2所示.

∵點(diǎn)E02),N46),點(diǎn)C(﹣20),點(diǎn)B(﹣24),P同時(shí)為上述兩個(gè)正方形的等距圓”,且與BC所在直線相切

解得

即⊙P的圓心P的坐標(biāo)是()或().

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱地鐵二號(hào)線正在進(jìn)行修建,現(xiàn)有大量的殘土需要運(yùn)輸.某車隊(duì)有載重量為8噸、10噸的卡車共12臺(tái),全部車輛運(yùn)輸一次可以運(yùn)輸110噸殘土.

(1)求該車隊(duì)有載重量8噸、10噸的卡車各多少輛?

(2)隨著工程的進(jìn)展,該車隊(duì)需要一次運(yùn)輸殘土不低于165噸,為了完成任務(wù),該車隊(duì)準(zhǔn)備再新購進(jìn)這兩種卡車共6輛,則最多購進(jìn)載重量為8噸的卡車多少輛?

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【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,連結(jié)BD,BAD=100°,DBC=80°.

(1)求證:BD=CD;

(2)若圓O的半徑為9,求的長(zhǎng)(結(jié)果保留π).

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【題目】1和圖2,半圓O的直徑AB=4,點(diǎn)P(不與點(diǎn)A,B重合)為半圓上一點(diǎn),將圖形沿著BP折疊,分別得到點(diǎn)A,O的對(duì)稱點(diǎn)A′,O′,設(shè)∠ABP=α.

(1)如圖1,當(dāng)α=22.5°時(shí),過點(diǎn)A′A′CAB,判斷A′C與半圓O的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)如圖2,當(dāng)α=   時(shí),點(diǎn)O′落在上.當(dāng)α=   時(shí),BA′與半圓O相切.

(3)當(dāng)線段B O′與半圓O只有一個(gè)公共點(diǎn)B時(shí),α的取值范圍是   

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【題目】某地為了解青少年實(shí)力情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了若干名初中學(xué)生進(jìn)行視力情況統(tǒng)計(jì),分為視力正常、輕度近視、重度近視三種情況,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)求這次被抽查的學(xué)生一共有多少人?

2)求被抽查的學(xué)生中輕度近視的學(xué)生人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若某地有萬名初中生,請(qǐng)估計(jì)視力不正常(包括輕度近視、重度近視)的學(xué)生共有多少人?

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【題目】如圖,將八個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形擺放在平面直角坐標(biāo)系中,若過原點(diǎn)的直線l將圖形分成面積相等的兩部分,則將直線l向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后所得直線l′的函數(shù)解析式為_____

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為B(1,﹣3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在(2,0)和(3,0)之間,下列結(jié)論中:①bc>0;②2a+b=0;③a﹣b+c>0;④a﹣c=3,正確的有(  )個(gè)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】綜合與探究:如圖,已知AMBN,∠A60°,點(diǎn)P是射線AM上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A不重合).BCBD別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點(diǎn)CD

1)求∠ABN、∠CBD的度數(shù);根據(jù)下列求解過程填空.

解:∵AMBN

∴∠ABN+A180°

∵∠A60°

∴∠ABN   

∴∠ABP+PBN120°

BC平分∠ABPBD平分∠PBN

∴∠ABP2CBP、∠PBN   ,(   

2CBP+2DBP120°

∴∠CBD=∠CBP+DBP   

2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請(qǐng)寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請(qǐng)寫出變化規(guī)律.

3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使∠ACB=∠ABD時(shí),直接寫出∠ABC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC中,AB∥OC,邊OA在x軸的正半軸上,OC在y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),CD與OB相交于點(diǎn)E,若△BDE、△OCE的面積分別為1和9,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,則k=_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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