【題目】甲乙兩人在玩轉盤游戲時,把轉盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內標上數字,如圖所示.游戲規定:轉動兩個轉盤停止后,指針必須指到某一數字,否則重轉.
(1)請用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果;
(2)若指針所指的兩個數字都是方程x2-5x+6=0的解時,則甲獲勝;若指針所指的兩個數字都不是方程x2-5x+6=0的解時,則乙獲勝,問他們兩人誰獲勝的概率大?請分析說明.
【答案】(1)答案見解析;(2)此游戲乙獲勝的概率更大.
【解析】試題分析:(1)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果;
(2)首先求得方程x2-4x+3=0的解,由概率公式即可求得甲獲勝與乙獲勝的概率,繼而求得他們兩人誰獲勝的概率大.
試題解析:(1)列表如下:(畫樹狀圖略)
1 | 2 | 3 | 4 | |
2 | (1,2) | (2,2) | (3,2) | (4,2) |
3 | (1,3) | (2,3) | (3,3) | (4,3) |
4 | (1,4) | (2,4) | (3,4) | (4,4) |
(2)因為,方程x2-5x+6=0的解是:x1=2,x2=3,
所以,從上表中可看出,指針所指的兩個數字有12種等可能的結果, 其中兩個數字都是方程x2-5x+6=0的解有2次,兩個數字都不是方程x2-5x+6=0的解有10次,
所以,P(甲勝)=,P(乙勝)=
所以,此游戲乙獲勝的概率更大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了豐富學生的課外活動,學校決定購進5副羽毛球拍和只羽毛球,已知一副羽毛球拍的價格是一只羽毛球的價格的15倍,用50元可以買一副羽毛球拍和10只羽毛球;
(1)一副羽毛球拍和一只羽毛球的價格各是多少元?
(2)甲乙兩商店舉行促銷活動,甲商店給出的優惠是:所有商品打八折;乙商店的優惠是:買一副羽毛球拍送 只羽毛球:通過調查發現,如果只到一個商店購買5副羽毛球拍和26只羽毛球時,到甲商店更劃算;若只購買一副羽毛球拍和
只羽毛球,則乙商店更劃算。求
的值;
(3)在(2)的條件下,當時,學校購買這批羽毛球拍和羽毛球最少需要元(直接寫出結果).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將x=代入反比例函數y=-
中,所得的函數值記為
,又將x=
+1代入反比例函數y=-
中,所得的函數值記為
,又將x=
+1代入反比例函數y=-
中,所得的函數值記為
,…,如此繼續下去,則y2020=______________
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【題目】綜合與實踐:(1)如圖,已知:在等腰直角中,
,
,直線
經過點
,
直線
,
直線
,垂足分別為點
、
.小明觀察圖形特征后猜想線段
、
和
之間存在
的數量關系,請你判斷他的猜想是否正確,并說明理由.
(2)如圖,將(1)中的條件改為:為等邊三角形,
、
、
三點都在直線
上,并且有
,請問結論
是否成立?并說明理由.
(3)如圖,若將(1)中的三角形變形為一般的等腰三角形,中,
,
,其中
為任意銳角或鈍角,
、
、
三點都在直線
上.問:滿足什么條件時,結論
仍成立?直接寫出條件即可.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,,
平分
.將一塊足夠大的三角尺的直角頂點落在射線
的任意一點
上,并使三角尺的一條直角邊與
(或
的延長線)交于點
,另一條直角邊與
交于點
.
(1)如圖1,當與邊
垂直時,證明:
;
(2)如圖2,把三角尺繞點旋轉,三角尺的兩條直角邊分別交
于點
,在旋轉過程中,
與
相等嗎?請直接寫出結論:
(填
,
,
),
(3)如圖3,三角尺繞點繼續旋轉,三角尺的一條直角邊與
的延長線交于點
,另一條直角邊與
交于點
.在旋轉過程中,
與
相等嗎?若相等,請給出證明;若不相等,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一塊直角三角形木板,它的一條直角邊AB長1.5m,面積為1.5m2.甲、乙兩位木匠分別按圖①、②把它加工成一個正方形桌面.請說明哪個正方形面積較大(加工損耗不計).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一輛汽車和一輛摩托車分別從A,B兩地去同一城市,l1 ,l2分別表示汽車、摩托車離A地的距離s(km)隨時間t(h)變化的圖象,則下列結論:①摩托車比汽車晚到1 h;②A,B兩地的距離為20 km;③摩托車的速度為45 km/h,汽車的速度為60 km/h;④汽車出發1 h后與摩托車相遇,此時距離B地40 km;⑤相遇前摩托車的速度比汽車的速度快.其中正確的結論有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了響應國家“自主創業”的號召,某大學畢業生開辦了一個裝飾品商店,采購了一種今年剛上市的飾品進行了30天的試銷,購進價格為20元/件,銷售結束后,得知日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間的關系如圖(1)所示,銷售價格Q(元/件)與銷售時間x(天)之間的關系如圖(2)所示.
(1)根據圖象直接寫出:日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間的函數關系式為 ;銷售單價
Q(元/件)與銷售時間x(天)的函數關系式為 .(不要求寫出自變量的取值范圍)
(2)寫出該商品的日銷售利潤W(元)和銷售時間x(天)之間的函數關系式;(不要求寫出自變量的取值范圍)
(3)請問在30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大?并求出這個最大利潤.
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