【題目】為了解2012年全國中學生創新能力大賽中競賽項目“知識產權”筆試情況,隨機抽查了部分參賽同學的成績,整理并制作圖表如下:
分數段 | 頻數 | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.1 |
70≤x<80 | 90 | n |
80≤x<90 | m | 0.4 |
90≤x≤100 | 60 | 0.2 |
請根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查的樣本容量為 ;
(2)在表中:m= .n= ;
(3)補全頻數分布直方圖:
(4)參加比賽的小聰說,他的比賽成績是所有抽查同學成績的中位數,據此推斷他的成績落在 分數段內;
(5)如果比賽成績80分以上(含80分)為優秀,那么你估計該競賽項目的優秀率大約是
【答案】(1)300;(2)120;0.3;(3)答案見解析;(4)80≤x<90;(5)60%
【解析】
(1)利用第一組的頻數除以頻率即可得到樣本容量:30÷0.1=300.
(2)m=0.4×300=120,n=90÷300=0.3.
(3)根據80≤x<90組頻數即可補全直方圖.
(4)根據中位數定義,找到位于中間位置的兩個數所在的組即可:中位數為第150個數據和第151個數據的平均數,而第150個數據和第151個數據位于80≤x<90這一組,故中位數位于80≤x<90這一組.
(5)將比賽成績80分以上的兩組數的頻率相加即可得到計該競賽項目的優秀率.
解:(1)此次調查的樣本容量為30÷0.1=300;
故答案為:300;
(2)n==0.3;m=0.4×300=120;
故答案為:120;0.3;
(3)補全頻數分布直方圖如圖:
(4)中位數為第150個數據和第151個數據的平均數,而第150個數據和第151個數據位于80≤x<90這一組,故中位數位于80≤x<90這一組;
故答案為:80≤x<90
(5)將80≤x<90和90≤x≤100這兩組的頻率相加即可得到優秀率,優秀率為60%.
故答案為:60%.
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【題目】如圖,等邊三角形的邊長為4,點
是△
的中心,
.繞點
旋轉
,分別交線段
于
兩點,連接
,給出下列四個結論:①
;②
;③四邊形
的面積始終等于
;④△
周長的最小值為6,上述結論中正確的個數是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,學校的實驗樓對面是一幢教學樓,小敏在實驗樓的窗口C處測得教學樓頂部D處的仰角為18°,教學樓底部B處的俯角為20°,教學樓的高BD=21m,求實驗樓與教學樓之間的距離AB(結果保留整數).(參考數據:tan18°≈0.32,tan20°≈0.36)
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【題目】如圖,學校環保社成員想測量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點C處測得樹頂B的仰角為60°,然后在坡頂D測得樹頂B的仰角為30°,已知斜坡CD的長度為20m,DE的長為10m,則樹AB的高度是( )m.
A.20B.30C.30
D.40
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【題目】如圖,一座山的一段斜坡BD的長度為600米,且這段斜坡的坡度i=1:3(沿斜坡從B到D時,其升高的高度與水平前進的距離之比).已知在地面B處測得山頂A的仰角為30°,在斜坡D處測得山頂A的仰角為45°.求山頂A到地面BC的高度AC是多少米?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數y=(x>0)的圖象經過線段OC的中點A,交DC于點E,交BC于點F.設直線EF的解析式為y=k2x+b.
(1)求反比例函數和直線EF的解析式;
(2)求△OEF的面積;
(3)請結合圖象直接寫出不等式k2x+b﹣>0的解集.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,以點O為圓心的圓分別交x軸的正半軸于點M,交y軸的正半軸于點N.劣弧的長為
,直線
與x軸、y軸分別交于點A、B.
(1)求證:直線AB與⊙O相切;
(2)求圖中所示的陰影部分的面積(結果用π表示)
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【題目】如圖,某飛機于空中探測某座山的高度,在點A處飛機的飛行高度是AF=3700米,從飛機上觀測山頂目標C的俯角是45°,飛機繼續以相同的高度飛行300米到B處,此時觀測目標C的俯角是50°,求這座山的高度CD.(參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點D的橫坐標是2.
(1)求拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)在軸上是否存在一點C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點C的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)在直線AB的下方拋物線上找一點P,連接PA,PB使得△PAB的面積最大,并求出這個最大值.
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