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【題目】如圖,學校環保社成員想測量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點C處測得樹頂B的仰角為60°,然后在坡頂D測得樹頂B的仰角為30°,已知斜坡CD的長度為20mDE的長為10m,則樹AB的高度是( m

A.20B.30C.30D.40

【答案】B

【解析】

先根據CD20米,DE10m得出∠DCE30°,故可得出∠DCB90°,再由∠BDF30°可知∠DBF60°,由DFAE可得出∠BGF=∠BCA60°,故∠GBF30°,所以∠DBC30°,再由銳角三角函數的定義即可得出結論.

RtCDE中,

CD20mDE10m

sinDCE

∴∠DCE30°

∵∠ACB60°DFAE

∴∠BGF60°

∴∠ABC30°,∠DCB90°

∵∠BDF30°

∴∠DBF60°

∴∠DBC30°

BC20m

ABBCsin60°20×30m

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖1,在△ABC中,∠ACB90°,BCAC,點DAB上,DEABBCE,點FAE的中點

1)寫出線段FD與線段FC的關系并證明;

2)如圖2,將△BDE繞點B逆時針旋轉α0°<α90°),其它條件不變,線段FD與線段FC的關系是否變化,寫出你的結論并證明;

3)將△BDE繞點B逆時針旋轉一周,如果BC4BE2,直接寫出線段BF的范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一個直角三角形紙片ACB,其中∠ACB90°AC4BC3EF分別是ACAB邊上的點,連接EF

1)如圖①,若將紙片ACB的一角沿EF折疊,折疊后點A落在AB邊上的點D處,且使S四邊形ECBF3SEDFAE的長為

2)如圖②,若將紙片ACB的一角沿EF折疊,折疊后點A落在BC邊上的點M處,且使MFCA

①試判斷四邊形AEMF的形狀,并證明你的結論;

②求EF的長;

3)如圖③,若FE的延長線與BC的延長線交于點NCN1CE,則=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是反比例函數y在第一象限內的圖象上的兩點,且AB兩點的橫坐標分別是48,則OAB的面積是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘船由A港沿北偏東65°方向航行kmB港,然后再沿北偏西40°方向航行至C港,C港在A港北偏東20°方向.

求:(1)∠C的度數;

2AC兩港之間的距離為多少km.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市東坡實驗中學準備開展陽光體育活動,決定開設足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球等球類活動,為了了解學生對這五項活動的喜愛情況,隨機調查了名學生(每名學生必選且只能選擇這五項活動中的一種).

根據以上統計圖提供的信息,請解答下列問題:

1

2)補全上圖中的條形統計圖.

3)若全校共有名學生,請求出該校約有多少名學生喜愛打乒乓球.

4)在抽查的名學生中,有小薇、小燕、小紅、小梅等名學生喜歡羽毛球活動,學校打算從小薇、小燕、小紅、小梅這名女生中,選取名參加全市中學生女子羽毛球比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求同時選中小紅、小燕的概率.(解答過程中,可將小薇、小燕、小紅、小梅分別用字母代表)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解2012年全國中學生創新能力大賽中競賽項目知識產權筆試情況,隨機抽查了部分參賽同學的成績,整理并制作圖表如下:

分數段

頻數

頻率

60≤x70

30

0.1

70≤x80

90

n

80≤x90

m

0.4

90≤x≤100

60

0.2

請根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:

1)本次調查的樣本容量為

2)在表中:m= n=

3)補全頻數分布直方圖:

4)參加比賽的小聰說,他的比賽成績是所有抽查同學成績的中位數,據此推斷他的成績落在 分數段內;

5)如果比賽成績80分以上(含80分)為優秀,那么你估計該競賽項目的優秀率大約是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC 中,∠C90°,以BC為直徑的半圓交AB于點DO是該半圓所在圓的圓心,E為線段AC上一點,且ED=EA.

1)求證:ED是⊙O的切線;

2)若,∠A=30°,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經過兩點,與軸的另一交點為點

1)求拋物線的函數表達式;

2)點為直線下方拋物線上一動點.

①如圖2所示,直線交線段于點,求的最小值;

如圖3所示,連接過點,是否存在點,使得中的某個角恰好等于2倍?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.

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