【題目】如圖,正方形ABCD中,E為CD上一點,以AE為對稱軸將△ADE翻折得到△AFE,延長EF交BC于G,若BG=CG,則sin∠EGC= .
【答案】
【解析】解:連接AG,
∵將△ADE翻折得到△AFE,
∴AB=AD=AF,AG=AG,∠D=∠B=∠AFG=90°,
在Rt△ABG與Rt△AFG中,
,
∴Rt△ABG≌Rt△AFG(HL),
BG=FG,
設CG為x,則GF=BG=x,
在Rt△EGC中,CG2+EC2=EG2,
即x2+CE2=(3x﹣CE)2,
解得,CE= x,
∴EG= x,
∴sin∠EGC= =
.
所以答案是: .
【考點精析】掌握正方形的性質和翻折變換(折疊問題)是解答本題的根本,需要知道正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和角相等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】白色污染( Whitepollution)是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環境現象的一種形象稱謂.為了讓全校同學感受丟棄塑料袋對環境的影響,小彬隨機抽取某小區戶居民,記錄了這些家庭
年某個月丟棄塑料袋的數量(單位:個)
請根據上述數據,解答以下問題:
(1)小彬按“組距為”列出了如下的頻數分布表(每組數據含最小值不含最大值),請將表中空缺的部分補充完整,并補全頻數直方圖;
分組 | 劃記 | 頻數 |
| _______ | ________ |
| ||
| _______ | ________ |
| ||
合計 | / |
(2)根據(1)中的直方圖可以看出,這戶居民家這個月丟棄塑料袋的個數在 組的家庭最多;(填分組序號)
(3)根據頻數分布表,小彬又畫出了如圖所示的扇形統計圖.請將統計圖中各組占總數的百分比填在圖中,并求出組對應的扇形圓心角的度數;
(4)若該小區共有戶居民家庭,請你估計每月丟棄的塑料袋數量不小于
個的家庭個數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將線段AB繞點O順時針旋轉90°得到線段A′B′,那么A(﹣2,5)的對應點A′的坐標是( )
A. (2,5)B. (5,2)C. (2,﹣5)D. (5,﹣2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知x2+(a+3)x+a+1=0是關于x的一元二次方程.
(1)求證:方程總有兩個不相等的實數根;
(2)若方程的兩個實數根為x1 , x2 , 且x12+x22=10,求實數a的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在AB邊上,點D到點A的距離與點D到點C的距離相等.
(1)利用尺規作圖作出點D,不寫作法但保留作圖痕跡.
(2)若△ABC的底邊長5,周長為21,求△BCD的周長.
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【題目】如圖,已知A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1),…,則點A2 019的坐標為____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知I是△ABC的內心,AI延長線交△ABC外接圓于D,連BD.
(1)在圖1中,求證:DB=DI;
(2)如圖2,若AB為直徑,且OI⊥AD于I點,DE切圓于D點,求sin∠ADE的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《重慶市生活垃圾分類管理辦法》于2019年開始實施我校為積極響應政府對垃圾分類處理的號召,開展了垃圾分類網上知識競賽,并從該校七年級隨機抽取了部分學生的競賽成績進行整理、描述和分析(根據成績共分四個等級),其中獲得
等級和
等級的人數相等.
下面給出了相應的條形統計圖和扇形統計圖:
根據以上信息,解答下列問題:
(1)共抽取了______名學生;
(2)補全條形統計圖,并求出扇形統計圖中等級對應的圓心角的度數;
(3)A等級中有名同學是女生,學校計劃從
等級的學生中抽取
名參加區級垃圾分類網上知識競賽,則抽到女生的概率是多少?
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