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如圖，△ABC中，∠A=45°，點D、E分別在AB、AC上，則∠1+∠2的大小為（　　）

A．225°

B．135°

C．180°

D．315°

∵∠1=∠A+∠ADE，∠2=∠A+∠AED，
∴∠1+∠2
=∠A+∠ADE+∠A+∠AED
=∠A+（∠ADE+∠A+∠AED）
=45°+180°
=225°．
故選A．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在多邊形中，不算其中兩個最大的內角，其余內角的和為1100°，則此多邊形的邊數為（　　）

A．12

B．11

C．10或9

D．10

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在四邊形ABCD中，∠A，∠B，∠C，∠D的度數之比為2：3：4：3，則∠C的外角等于（　　）

A．60°

B．75°

C．90°

D．120°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若一個多邊形的各邊均相等，周長為70，且內角和為1440°，則它的邊長是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知：如圖，在△ABC中，∠A=∠B=30°，AB的一條垂線將△ABC分成一個三角形和一個四邊形，其中四邊形的最大角是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

請你裁定，你一定要主持公道啊！
小明和小方分別設計了一種求n邊形的內角和（n-2）×180°（n為大于2的整數）的方案：
（1）小明是在n邊形內取一點P，然后分別連結PA₁、PA₂、…、PA_n（如圖1）；
（2）小紅是在n邊形的一邊A₁A₂上任取一點P，然后分別連結PA₄、PA₅、…、PA₁（如圖2）．
請你評判這兩種方案是否可行？如果不行的話，請你說明理由；如果可行的話，請你沿著方案的設計思路把多邊形的內角和求出來．