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【題目】每年的315日是國際消費者權益日,許多家居商城都會利用這個契機進行打折促銷活動.甲賣家的A商品成本為600元,在標價1000元的基礎上打8折銷售.

1)現(xiàn)在甲賣家欲繼續(xù)降價吸引買主,問最多降價多少元,才能使利潤率不低于20%

2)據(jù)媒體爆料,有一些賣家先提高商品價格后再降價促銷,存在欺詐行為.乙賣家也銷售A商品,其成本、標價與甲賣家一致,以前每周可售出50件,現(xiàn)乙賣家先將標價提高2m%,再大幅降價24m元,使得A商品在315日那一天賣出的數(shù)量就比原來一周賣出的數(shù)量增加了 m%,這樣一天的利潤達到了20000元,求m的值.

【答案】1)最多降價80, 才能使利潤率不低于20%;(260.

【解析】

1)設降價x元,則實際售價為標價×折扣數(shù)-x“,然后根據(jù)題意列出不等式,解得x的取值范圍,然后求出x的最大值即可;

2)設m%=a(則m=100a),分別表示出降價后一件商品的利潤和銷售數(shù)量,然后利用一件利潤×銷售數(shù)量=總利潤列出方程,解方程得m的值即可.

1)設降價x元,

依題意,得:(1000×0.8-x≥600×1+20%),

解得:x≤80

答:最多降價80元,才能使利潤率不低于20%

2)設m%=a,依題意,得:[10001+2a-2400a-600]501+a=20000

整理,得:5a2-3a=0

解得:a1=0(舍去),a2=

m%=

m=60

答:m的值為60

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學為開拓學生視野,開展“課外讀書周”活動,活動后期隨機調查了九年級部分學生一周的課外閱讀時間,并將結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖(圖1)的信息回答下列問題:

1)本次調查的學生總數(shù)為________人,被調查學生的課外閱讀時間的中位數(shù)是________小時,眾數(shù)是_________小時;

2)請你補全條形統(tǒng)計圖,在扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時間為小時的扇形的圓心角度數(shù)是_________

3)若全校九年級共有學生人,估計九年級一周課外閱讀時間為小時的學生有多少人?

4)若學校選取四人參加閱讀比賽,兩人一組分為兩組,求是一組的概率,(列表或樹狀圖)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某旅行團32人在景區(qū)A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.

1)求該旅行團中成人與少年分別是多少人?

2)因時間充裕,該團準備讓成人和少年(至少各1名)帶領10名兒童去另一景區(qū)B游玩.景區(qū)B的門票價格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費攜帶一名兒童.

①若由成人8人和少年5人帶隊,則所需門票的總費用是多少元?

②若剩余經(jīng)費只有1200元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費用最少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明將小球沿與地面成一定角度的方向擊出,在不考慮空氣阻力的條件下,小球的飛行高度y(m)與它的飛行時間x(s)滿足二次函數(shù)關系,yx的幾組對應值如下表所示:

x(s)

0

0.5

1

1.5

2

y(m)

0

8.75

15

18.75

20

()y關于x的函數(shù)解析式(不要求寫x的取值范圍)

()問:小球的飛行高度能否達到22m?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,小明利用所學數(shù)學知識測量某建筑物BC高度,采用了如下的方法:小明從與某建筑物底端B在同一水平線上的A點出發(fā),先沿斜坡AD行走260米至坡頂D處,再從D處沿水平方向繼續(xù)前行若干米后至點E處,在E點測得該建筑物頂端C的仰角為72°,建筑物底端B的俯角為63°,其中點ABCDE在同一平面內,斜坡AD的坡度i=12.4,根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù),計算得出建筑物BC的高度約為( )米(計算結果精DE確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95tan72°≈3.08sin63°≈0.89tan63°≈1.96

A.157.1 B.157.4 C.257.4 D.257.1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解下列方程(組)或不等式組:

1)解方程組

2)解分式方程+1

3)求不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C = 90°, PCB邊上一動點,連接AP,作PQAPABQ . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設PC的長度為xcm,BQ的長度為ycm .

小青同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小青同學的探究過程,請補充完整:

(1) 按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y的幾組對應值;

x/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

3.5

4

4.5

5

6

y/cm

0

1.56

2.24

2.51

m

2.45

2.24

1.96

1.63

1.26

0.86

0

(說明:補全表格時,相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

m的值約為多少cm;

(2)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表格中各組數(shù)值所對應的點(x ,y),畫出該函數(shù)的圖象

(3)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

①當y > 2時,寫出對應的x的取值范圍;

②若點P不與B,C兩點重合,是否存在點P,使得BQ=BP?(直接寫結果)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綠色無公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們種植了兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:

種植戶

種植類蔬菜面積(單位:畝)

種植類蔬菜面積(單位:畝)

總收入(單位:元)

說明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝的平均收入相等;畝為土地面積單位

兩類蔬菜每畝的平均收入各是多少元?

某種植戶準備租畝地用來種植兩類蔬菜,為了使總收入不低于元且種植類蔬菜的面積多于種植類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)),求該種植戶所有租地方案;

的基礎上,指出哪種方案使總收入最大,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】最美女教師張麗莉,為搶救兩名學生,以致雙腿高位截肢,社會各界紛紛為她捐款,我市某中學九年級一班全體同學參加了捐款活動,該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:

1)求該班的總人數(shù);

2)將條形圖補充完整,并寫出捐款總額的眾數(shù);

3)該班平均每人捐款多少元?

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