的a、b、c的值都擴大為原來的3倍，則分式的值
輕松暑假總復習系列答案科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解
| x2-2x-4 |
| x-1 |
| (x2-x)+(-x+1)+(-5) |
| x-1 |
| 5 |
| x-1 |
| 3 |
| 1+x2 |
| 3 |
| 1+x2 |
| 3 |
| 1+x2 |
| 4x2+8x+7 | ||
|
| 4x2+8x+7 | ||
|
| 2 |
| (x+1)2+1 |
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科目：初中數學 來源：2012-2013學年度江蘇常州市七校八年級3月聯考數學試卷（帶解析） 題型：解答題
我們知道，分式和分數有著很多的相似點.小學里，把分子比分母小的分數叫做真分數.類似的，我們把分子的次數小于分母的次數的分式稱為真分式，反之，稱為假分式.對于任何一 個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如
.
（1）下列分式中，屬于真分式的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
，化成整式和真分式的和的形式.查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2014屆度江蘇常州市七校八年級3月聯考數學試卷（解析版） 題型：解答題
我們知道，分式和分數有著很多的相似點.小學里，把分子比分母小的分數叫做真分數.類似的，我們把分子的次數小于分母的次數的分式稱為真分式，反之，稱為假分式.對于任何一 個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如
.
（1）下列分式中，屬于真分式的是（ ）
A．
B．
C．
D．
（2）將假分式
，化成整式和真分式的和的形式.
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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解
請仔細閱讀下面兩則材料，然后解決問題：
材料1：小學時我們學過，任何一個假分數都可以化為一個整數與一個真分數的和的形式，同樣道理，任何一個分子次數不低于分母次數的分式都可以化為
一個整式與另一個分式的和（或差）的形式，其中另一個分式的分子次數低于分母次數.
如： .
材料2：對于式子
，因為 ≥ ，所以
的最小值為1，所以
的最
大值為3，所以的最大值為5．根據上述材料，解決下列問題：
問題1：把分式 化為一個整式與另一個分式的和（或差）的形式，其中另一
個分式的分子次數低于分母次數.
問題2：當x的值變化時，求分式 的最小值．
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科目：初中數學 來源：期末題 題型：單選題
的字母a的值擴大到原來的2倍，而b的值縮小到原來的一半。則分式的值
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