【題目】如圖,在平面直角坐標系中有一個,頂點
,
,
.
(1)畫出關于y軸的對稱圖形
(不寫畫法);
(2)點關于
軸對稱的點的坐標為__________,點
關于
軸對稱的點的坐標為__________;
(3)若網格上每個小正方形的邊長為1,求的面積?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明家準備給邊長為6m的正方形客廳用黑色和白色兩種瓷磚鋪設,如圖所示:①黑色瓷磚區域Ⅰ:位于四個角的邊長相同的小正方形及寬度相等的回字型邊框(陰影部分),②白色瓷磚區域Ⅱ:四個全等的長方形及客廳中心的正方形(空白部分).設四個角上的小正方形的邊長為x(m).
(1)當x=0.8時,若客廳中心的正方形瓷磚鋪設的面積為16m2,求回字型黑色邊框的寬度;
(2)若客廳中心的正方形邊長為4m,白色瓷磚區域Ⅱ的總面積為26m2,求x的值.
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【題目】已知中,
,
為線段
上一點(不與
重合),點
為射線
上一點,
,設
,
.
(1)如圖1,①若,
,則
__________,
___________.
②若,
,則
__________,
___________.
③寫出與
的數量關系,并說明理由;
(2)如圖2,當點在
的延長線上時,其它條件不變,請直接寫出
與
的數量關系.
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【題目】設a,b,c是△ABC的三條邊,關于x的方程x2+
x+c-
a=0有兩個相等的實數根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀;
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個根,求m的值.
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【題目】現場學習題:
問題背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、
、
,求這個三角形的面積.
小輝同學在解答這道題時,先建立一個正方形網格(每個小正方形的邊長為1),再在網格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示,這樣不需求△ABC的高,而借用網格就能計算出它的面積.
(1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上. .
思維拓展:
(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構圖法,若△ABC三邊的長分別為a,2
a、
a(a>0),請利用圖2的正方形網格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應的△ABC,并求出它的面積是: .
探索創新:
(3)若△ABC三邊的長分別為、
、
(m>0,n>0,m≠n),請運用構圖法在圖3指定區域內畫出示意圖,并求出△ABC的面積為: .
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【題目】甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次,每次打靶的成績如下:(單位:環)
請你運用所學的統計知識做出分析,從三個不同角度評價甲、乙兩人的打靶成績.
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【題目】如圖,一個動點在平面直角坐標系中按箭頭所示方向作折線運動,即第一次從原點運動到
,第二次從
運動到
,第三次從
運動到
,第四次從
運動到
,第五次從
運動到
,……按這樣的運動規律,經過第2015次運動后,動點
的坐標是___________.
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【題目】(滿分8分)恩施州自然風光無限,特別是以“雄、奇、秀、幽、險”著稱于世.著名的恩施大峽谷和世界級自然保護區星斗山
位于筆直的滬渝高速公路X同側,
、
到直線x的距離分別為
和
,要在滬渝高速公路旁修建一服務區
,向
、
兩景區運送游客.小民設計了兩種方案,圖(1)是方案一的示意圖(
與直線x垂直,垂足為
),
到
、
的距離之和
,圖(2)是方案二的示意圖(點
關于直線x的對稱點是
,連接
交直線x于點
),
到
、
的距離之和
.
(1)求、
,并比較它們的大小;
(2)請你說明的值為最小;
(3)擬建的恩施到張家界高速公路Y與滬渝高速公路垂直,建立如圖(3)所示的直角坐標系, 到直線Y的距離為
,請你在X旁和Y旁各修建一服務區
、
,使
、
、
、
組成的四邊形的周長最小.并求出這個最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【問題情境】
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點,E是CD邊的中點,AE平分∠DAM.
【探究展示】
(1)證明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
【拓展延伸】
(3)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結論是否成立?請分別作出判斷,不需要證明.
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