【題目】在平面直角坐標系中,為原點,點
,點
,把
繞點
順時針旋轉,得
,點
,
旋轉后的對應點為
,
.記旋轉角為
.
(Ⅰ)如圖①,若,求
的長;
(Ⅱ)如圖②,若,求點
的坐標;
(Ⅲ)記為
的中點,S為
的面積,求S的取值范圍(直接寫出結果即可).
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)點
的坐標為
;(Ⅲ)
.
【解析】
(Ⅰ)利用勾股定理求出AB的長,根據旋轉的性質可得∠BAB′=90°,AB=AB′,利用勾股定理求出BB′的長即可;(Ⅱ) 點作
軸,垂足為
,由旋轉的性質可得
,
.即可求出∠O′AC=60°,利用∠O′AC的三角函數可求出OC和AC的長,進而可得OC的長,即可得答案;(Ⅲ)由旋轉的性質可得點O′在以A為圓心,AO為半徑的圓上,且O′B′為圓的切線,可得O′在AB上時S最小,O′在BA的延長線上時S最大,先求出KO′的長,進而求出S的值即可得答案.
(Ⅰ)∵點,點
,
∴,
.
在中,由勾股定理,得
.
根據題意,是
繞點
順時針旋轉
得到的,
由旋轉的性質,可得,
.
∴在中,
.
(Ⅱ)如圖,根據題意,由旋轉的性質,
可得,
.
過點作
軸,垂足為
,則
.
在中,
由,
得,
.
有.
∴點的坐標為
.
(Ⅲ)如圖,由旋轉的性質可得點O′在以A為圓心,AO為半徑的圓上,且O′B′為圓的切線,
∴O′在AB上時S最小,O′在BA的延長線上時S最大,
當O′在AB上時,
∵K為AB中點,
∴AK=,
∴KO′=4-=
∴S=×
×3=
,
當O′在BA的延長線上時,KO′=AK+AO′=+4=
,
∴S=×
×3=
,
∴S的取值范圍為:≤S≤
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分線AO交BC于點O,以O為圓心,OC長為半徑作⊙O,⊙O交AO所在的直線于D、E兩點(點D在BC左側).
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)連接CD,若AC=AD,求tan∠D的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為5,求AB的長.
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【題目】如圖,一次函數y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的圖象與反比例函數的圖象交于A、B兩點,且與x軸交于點C,與y軸交于點D,A點的橫坐標與B點的縱坐標都是3.
(1)求一次函數的表達式;
(2)求△AOB的面積;
(3)寫出不等式kx+b>﹣的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:
對于三個實數a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數的平均數,用min{a,b,c}表示這三個數中最小的數.例如:M{1,2,9}==4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.請結合上述材料,解決下列問題:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= ; ②min{sin30°,cos60°,tan45°}= ;
(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;
(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.
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【題目】某公司要購買一種筆記本供員工學習時使用.在甲文具店不管一次購買多少本,每本價格為2元.在乙文具店購買同樣的筆記本,一次購買數量不超過20時,每本價格為2.4元;一次購買數量超過20時,超過部分每本價格為1.8元.
設在同一家文具店一次購買這種筆記本的數量為x(x為非負整數).
(Ⅰ)根據題意,填寫下表:
一次購買數量(本) | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
甲文具店付款金額(元) | 20 | 60 | … | ||
乙文具店付款金額(元) | 24 | 66 | … |
(Ⅱ)設在甲文具店購買這種筆記本的付款金額為元,在乙文具店購買這種筆記本的付款金額為
元,分別寫出
,
關于
的函數關系式;
(Ⅲ)當時,在哪家文具店購買這種筆記本的花費少?請說明理由.
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【題目】某校九年級有900名學生,在體育考試前隨機抽取部分學生進行跳繩測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次參加跳繩測試的學生人數為________,圖①中的值為________;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據樣本數據,估計該校九年級跳繩測試中,成績超過3分的學生有多少人?
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【題目】已知四邊形是正方形,
、
相交于點
,過點
作
的平分線分別交
、
于點
、
.
(1)如圖,求證:
;
(2)如圖,連接
,在不添加其他字母和輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(等腰直角三角形除外).
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【題目】在“書香八桂,閱讀圓夢”讀書活動中,某中學設置了書法、國學誦讀、演講、征文四個比賽項目(每人只參加一個項目),九(2)班全班同學都參加了比賽,該班班長為了了解本班同學參加各項比賽的情況,收集整理數據后,繪制以下不完整的折線統計圖(圖1)和扇形統計圖(圖2),根據圖表中的信息解答下列各題:
(1)請求出九(2)全班人數;
(2)請把折線統計圖補充完整;
(3)南南和寧寧參加了比賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出他們參加的比賽項目相同的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某射箭隊準備從王方、李明二人中選拔1人參加射箭比賽,在選拔賽中,兩人各射箭10次的成績(單位:環數)如下:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
王方 | 7 | 10 | 9 | 8 | 6 | 9 | 9 | 7 | 10 | 10 |
李明 | 8 | 9 | 8 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(1)根據以上數據,將下面兩個表格補充完整:
王方10次射箭得分情況
環數 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
頻數 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | |
頻率 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
李明10次射箭得分情況
環數 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
頻率 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
(2)分別求出兩人10次射箭得分的平均數;
(3)從兩人成績的穩定性角度分析,應選派誰參加比賽合適.
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