下列說法正確的是（ ）
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| A． | 為了解我國中學(xué)生的體能情況，應(yīng)采用普查的方式 |
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| B． | 若甲隊成績的方差是2，乙隊成績的方差是3，說明甲隊成績比乙隊成績穩(wěn)定 |
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| C． | 明天下雨的概率是99%，說明明天一定會下雨 |
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| D． | 一組數(shù)據(jù)4，6，7，6，7，8，9的中位數(shù)和眾數(shù)都是6 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
晉商大院的許多窗格圖案蘊含著對稱之美，現(xiàn)從中選取以下四種窗格圖案，其中是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y=3x+2的圖象與y軸交于點A，與反比例函數(shù)y=
（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象交于點B，且點B的橫坐標(biāo)為1．過點A作AC⊥y軸交反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象于點C，連接BC．
（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式．
（2）求△ABC的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列運算正確的是（ ）
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| A． | （﹣ab2）3÷（ab2）2=﹣ab2 | B． | 3a+2a=5a2 |
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| C． | （2a+b）（2a﹣b）=2a2﹣b2 | D． | （2a+b）2=4a2+b2 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
圖1是某中學(xué)九年級一班全體學(xué)生對三種水果喜歡人數(shù)的頻數(shù)分布
統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）九年級一班總?cè)藬?shù)是多少人？
（2）喜歡哪種水果人數(shù)的頻數(shù)最低？并求出該頻率；
（3）請根據(jù)頻數(shù)分布統(tǒng)計圖（圖1）的數(shù)據(jù)，補全扇形統(tǒng)計圖（圖2）；
（4）某水果攤位上正好只擺放有這三種水果出售，王阿姨去購買時，隨機購買其中兩種水果，恰好買到櫻桃和枇杷的概率是多少？用樹狀圖或列表說明．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
閱讀理解：
如圖①，如果四邊形ABCD滿足AB=AD，CB=CD，∠B=∠D=900,那么我們把這樣的四邊形叫做“完美箏形”。
將一張如圖①所示的“完美箏形”紙片ABCD先折疊成如圖②所示的形狀，
再展開得到圖③，其中CE、CF為折痕，∠BCD=∠ECF=∠FCD,點B′為點B的對應(yīng)點，點D′為點D的對應(yīng)點，連接EB′、FD′相交于點O。
簡單應(yīng)用：
（1）在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中，一定為“完美箏形”的是 ；
（2）當(dāng)圖③中的∠BCD＝1200時，∠AEB′＝ 0
；
（3）當(dāng)圖②中的四邊形AECF為菱形時，對應(yīng)圖③中的“ 完美箏形”有 個（包含四邊形ABCD）
拓展提升：
當(dāng)圖中的∠BCD＝900時，連接AB′，請?zhí)角蟆螦B′E的度數(shù)，并說明理由。
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×（﹣
）+|﹣2
|+（
）﹣3．
cm，則正六邊形的半徑為