【題目】在△ABC中，邊AB、AC的垂直平分線分別交邊BC于點D、E,若∠DAE=40°，則∠BAC的度數為________________.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數和形是數學的兩個主要研究對象，我們經常運用數形結合、數形轉化的方法解決一些數學問題。下面我們來探究“由數思形，以形助數”的方法在解決代數問題中的應用．
探究一：求不等式
的解集
（1）探究
的幾何意義
如圖①，在以O為原點的數軸上，設點A＇對應點的數為
，由絕對值的定義可知，點A＇與O的距離為
，
可記為：A＇O=
。將線段A＇O向右平移一個單位，得到線段AB，，此時點A對應的數為
，點B的對應數是1，
因為AB= A＇O，所以AB=。
因此，的幾何意義可以理解為數軸上
所對應的點A與1所對應的點B之間的距離AB。
（2）求方程=2的解
因為數軸上3與
所對應的點與1所對應的點之間的距離都為2，所以方程的解為
（3）求不等式
的解集
因為
表示數軸上
所對應的點與1所對應的點之間的距離，所以求不等式解集就轉化為求這個距離小于2的點所對應的數
的范圍。
請在圖②的數軸上表示的解集，并寫出這個解集
探究二：探究
的幾何意義
（1）探究
的幾何意義
如圖③，在直角坐標系中，設點M的坐標為
，過M作MP⊥x軸于P，作MQ⊥y軸于Q，則點P點坐標（
），Q點坐標（
），|OP|=
，|OQ|=
，
在Rt△OPM中，PM＝OQ＝y，則
因此
的幾何意義可以理解為點M
與原點O（0,0）之間的距離OM
（2）探究
的幾何意義
如圖④，在直角坐標系中，設點 A＇的坐標為
，由探究（二）（1）可知，
A＇O=
，將線段 A＇O先向右平移1個單位，再向上平移5個單位，得到線段AB，此時A的坐標為（
），點B的坐標為（1,5）。
因為AB= A＇O，所以 AB=，因此的幾何意義可以理解為點A（
）與點B（1,5）之間的距離。
（3）探究
的幾何意義
請仿照探究二（2）的方法，在圖⑤中畫出圖形，并寫出探究過程。
（4）
的幾何意義可以理解為：_________________________.
拓展應用：
（1）
+
的幾何意義可以理解為：點A
與點E
的距離與點AA
與點F____________（填寫坐標）的距離之和。
（2）
+
的最小值為____________(直接寫出結果)
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣1＝0時，配方后的形式為（ ）
A.（x﹣2）2＝3B.（x﹣2）2＝5C.（x﹣1）2＝0D.（x﹣1）2＝2
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，A，B，C三點坐標分別是（0，0），（4，0），（3，2），以A，B，C三點
為頂點畫平行四邊形，則第四個頂點不可能在（ ）.
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線
過點
，
，
.點
為拋物線上的動點，過點
作
軸，交直線
于點
，交
軸于點
.
（1）求二次函數的表達式；
（2）過點
作
軸，垂足為點
.若四邊形
為正方形（此處限定點
在對稱軸的右側），求該正方形的面積；
（3）若
，
，求點
的橫坐標.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】邊長為6的等邊
中，點
、
分別在
、
邊上, 
, 
.
（l）如圖1，將
沿射線
方向平移，得到
，邊
與
的交點為
,邊
與
的角平分線交于點
.當
多大時，四邊形
為菱形?并說明理由.
（2）如圖2，將
繞點
旋轉
（
），得到
,連接
、
，邊
的中點為
.
①在旋轉過程中，
和
有怎樣的數量關系?并說明理由.
②連接
,當最大時，求的值.（結果保留根號）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
