科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，點D在邊AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于點E，若線段DE=5，則線段BC的長為（ ）
|
| A． | 7.5 | B． | 10 | C． | 15 | D． | 20 |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
正方形ABCD外側作直線AP，點B關于直線AP的對稱點為E，連接BE，DE，其中DE交直線AP于點F．
（1）依題意補全圖1；
（2）若∠PAB=20°，求∠ADF的度數；
（3）如圖2，若45°＜∠PAB＜90°，用等式表示線段AB，FE，FD之間的數量關系，并證明．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，我們把依次連接任意四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH叫中點四邊形．
（1）若四邊形ABCD是菱形，則它的中點四邊形EFGH一定是 ；
A．菱形 B．矩形 C．正方形 D．梯形
（2）若四邊形ABCD的面積為S1，中點四邊形EFGH的面積記為S2，則S1與S2的數量關系是S1= S2
（3）在四邊形ABCD中，沿中點四邊形EFGH的其中三邊剪開，可得三個小三角形，將這三個小三角形與原圖中未剪開的小三角形拼接成一個平行四邊形，請在答題卡的圖形上畫出一種拼接示意圖，并寫出對應全等的三角形．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將矩形ABCD沿EF折疊，使頂點C恰好落在AB邊的中點C′上．若AB=6，BC=9，則BF的長為（ ）
|
| A． | 4 | B． | 3 | C． | 4.5 | D． | 5 |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，是由一些小立方塊所搭幾何體的三種視圖，若在所搭幾何體的基礎上（不改變原幾何體中小立方塊的位置），繼續添加相同的小立方塊，以搭成一個大正方體，至少還需要 個小立方塊．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
為了了解學生在一年中的課外閱讀量，九（1）班對九年級800名學生采用隨機抽樣的方式進行了問卷調查，調查的結果分為四種情況：A．10本以下；B.10～15本；C.16～20本；D.20本以上．根據調查結果統計整理并制作了如圖所示的兩幅統計圖表：
| 各種情況人數統計頻數分布表 | ||||
| 課外閱讀情況 | A | B | C | D |
| 頻數 | 20 | x | y | 40 |
（1）在這次調查中一共抽查了 200 名學生；
（2）表中x，y的值分別為：x= 60 ，y= 80 ；
（3）在扇形統計圖中，C部分所對應的扇形的圓心
角是 144 度；
（4）根據抽樣調查結果，請估計九年級學生一年閱讀課外書20本以上的學生人數．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
