【題目】如圖1，已知
，
，點P為AB邊上的一個動點，點E、F分別是CA，CB邊的中點，過點P作
于D，設
，圖中某條線段的長為y，如果表示y與x的函數關系的大致圖象如圖2所示，那么這條線段可能是
A. PDB. PEC. PCD. PF
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC為圓O的內接三角形，BD為⊙O的直徑，AB＝AC，AD交BC于E，AE＝2，ED＝4．
（1）求證：△ABE∽△ADB，并求AB的長；
（2）延長DB到F，使BF＝BO，連接FA，那么直線FA與⊙O相切嗎？為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“知識改變命運，科技繁榮祖國”，我市中小學每年都要舉辦一屆科技運動會，下圖為我市某校今年參加科技運動會航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個類別）的參賽人數統計圖：
（1）該校參加車模、建模比賽的人數分別是 人和 人：
（2）該校參加航模比賽的總人數是 人，空模所在扇形的圓心角的度數是 ，并把條形統計圖補充完整．
（3）從全市中小學參加航模比賽選手中隨機抽取80人，其中有32人獲獎，今年我市中小學參加航模比賽人共有2485人，請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數約是多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，AB是⊙O的直徑，P為⊙O外一點，C，D為⊙O上兩點，連結OP，CD，PD＝PC．已知AB＝8．
（1）若OP＝5，PD＝3，求證：PD是⊙O的切線；
（2）若PD、PC是⊙O的切線；
①求證：OP⊥CD；
②連結AD，BC，如圖2，若∠DAB＝50°，∠CBA＝70°，求弧CD的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，AB是⊙O的直徑，P為⊙O外一點，C，D為⊙O上兩點，連結OP，CD，PD＝PC．已知AB＝8．
（1）若OP＝5，PD＝3，求證：PD是⊙O的切線；
（2）若PD、PC是⊙O的切線；
①求證：OP⊥CD；
②連結AD，BC，如圖2，若∠DAB＝50°，∠CBA＝70°，求弧CD的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系xOy中，已知點M，N的坐標分別為（﹣1，2），（2，1），若拋物線y=ax2﹣x+2（a≠0）與線段MN有兩個不同的交點，則a的取值范圍是（ ）
A. a≤﹣1或
≤a＜
B. ≤a＜
C. a≤或a＞ D. a≤﹣1或a≥
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩名同學在一次用頻率去估計概率的實驗中，繪出了某一結果出現的頻率的折線圖，則符合這一結果的實驗可能是
A. 擲一枚正六面體的骰子，出現1點的概率
B. 拋一枚硬幣，出現正面的概率
C. 任意寫一個整數，它能被2整除的概率
D. 從一個裝有2個白球和1個紅球的袋子中任取一球，取到紅球的概率
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