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甲、乙兩同學近期4次數學單元測試的平均分相同,甲同學的方差S
 
2
=3.2,乙同學的方差S
 
2
=4.1,則成績較穩(wěn)定的同學是
(填“甲”或“乙”).
分析:根據方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩(wěn)定.
解答:解:∵S
 
2
=3.2,S
 
2
=4.1,
∴S2<S2
則成績較穩(wěn)定的同學是甲.
故答案為:甲.
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越大,表明這組數據偏離平均數越大,即波動越大,數據越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩(wěn)定.
練習冊系列答案
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22、甲、乙兩同學近期5次百米跑測試成績的平均數相同,甲同學成績的方差S2=4,乙同學成績的方差S2=3.1,則對他們測試成績的穩(wěn)定性判斷正確的是(  )

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5、甲、乙兩同學近期4次數學單元測試成績的平均分相同,甲同學成績的方差S2=3.2,乙同學成績的方差S2=4.1,則他們的數學測試成績誰較穩(wěn)定

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(填甲或乙).

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甲、乙兩同學近期5次百米跑測試成績的平均數相同,甲同學成績的方差,乙同學成績的方差,則下列對他們測試成績穩(wěn)定性的判斷,正確的是

A.甲的成績較穩(wěn)定                                B.乙的成績較穩(wěn)定

C.甲、乙成績穩(wěn)定性相同              D.甲、乙成績的穩(wěn)定性無法比較

 

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