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7、有一塊邊長為24米的正方形綠地,如圖所示,在綠地旁邊B處有健身器材,由于居住在A處的居民踐踏了綠地,小明想在A處樹立一個標牌“少走▇米,踏之何忍”請你計算后幫小明在標牌的“▇”填上適當的數字是(  )
分析:根據捷徑AB恰好與AC、BC構成直角三角形,由勾股定理即可求出AB的長.
解答:解:因為是一塊正方形的綠地,所以∠C=90°,由勾股定理得,AB=25米,
計算得由A點順著AC,CB到B點的路程是24+7=31米,而AB=25米,則少走31-25=6米.
故選D.
點評:此題主要考查學生對勾股定理在實際生活中的運用能力,同時也增強了學生們要愛護草地的意識.
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網有一塊邊長為24米的正方形綠地,如圖所示,在綠地旁邊B處有健身器材,由于居住在A處的居民踐踏了綠地,小明想在A處樹立一個標牌“少走▇米,踏之何忍”請你計算后幫小明在標牌的▇填上適當的數字為:
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網有一塊邊長為24米的正方形綠地,如圖所示,在綠地旁邊B處有健身器材,由于居住在A處的居民踐踏了綠地,小明想在A處樹立一個標牌“少走▇米,踏之何忍”,請你計算后幫小明在標牌的▇填上適當的數字.

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25、有一塊邊長為24米的正方形綠地ABCD(如圖),在綠地的BC邊上距B點7米E處有一健身器,居住在A處的居民經常踐踏綠地,沿直線AE直達E處健身,小明同學想在A處樹立一塊標牌“少走■米,踏之何忍?”則標牌上的“■”處的數字是
6

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科目:初中數學 來源: 題型:

知識是用來為人類服務的,我們應該把它們用于有意義地方.就下面的情景請你作出評判.有一塊邊長為24米的正方形綠地,如圖所示,在綠地旁邊B處有健身器材,由于居住在A處的居民踐踏了綠地,小明想在A處樹立一個標牌“少走■米,踏之何忍?”請你計算后幫小明在標牌的■處填上適當的數字.

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