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【題目】如圖拋物線yax2bxa≠0)A(4,0),B(1,3)兩點CB關于拋物線的對稱軸對稱過點B作直線BHxx軸于點H

(1)求拋物線的表達式

(2)直接寫出點C的坐標并求出ABC的面積

(3)P是拋物線上一動點且位于第四象限是否存在這樣的點P使得ABP的面積為ABC面積的2倍?若存在求出點P的坐標若不存在請說明理由

(4)若點M在直線BH上運動Nx軸正半軸上運動當以點CMN為頂點的三角形為等腰直角三角形時請直接寫出此時△CMN的面積

【答案】(1)y=-x2+4x;(2)C(3,3),面積為3;(3)P的坐標為(5,-5);(4)5.

【解析】

試題(1)利用待定系數法進行求解即可;

(2)先求出拋物線的對稱軸,利用對稱性即可寫出點C的坐標,利用三角形面積公式即可求面積;

(3)利用三角形的面積以及點P所處象限的特點即可求;

(4)分情況進行討論,確定點M、N,然后三角形的面積公式即可求.

試題解析:(1)將A40),B13)代入到yax2bx中,得 ,解得

∴拋物線的表達式為y=-x24x

2)∵拋物線的表達式為y=-x24x,∴拋物線的對稱軸為直線x2

CB關于對稱軸對稱,∴C33).∴BC2,∴SABC×2×33

3)存在點P.作PQBH于點Q,設Pm,-m24m).

SABP2SABCSABC3,∴SABP6

SABPSBPQSABHS梯形AHQP

6×m1×3m24m)=×3×3×3m1)(m24m

整理得m25m0,解得m10(舍),m25,∴點P的坐標為(5,-5).

45

提示:①當以M為直角頂點,則SCMN

②當以N為直角頂點,SCMN5

③當以C為直角頂點時,此種情況不存在.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,某校教學樓與實驗樓的水平間距米,在實驗樓頂部點測得教學樓頂部點的仰角是,底部點的俯角是,則教學樓的高度是____米(結果保留根號).

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代號

活動類型

A

經典誦讀與寫作

B

數學興趣與培優

C

英語閱讀與寫作

D

藝體類

E

其他

為了解學生的選擇情況,現從該校隨機抽取了部分學生進行問卷調查(參與問卷調查的每名學生只能選擇其中一項),并根據調查得到的數據繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息回答下列問題(要求寫出簡要的解答過程).

1)此次共調查了 名學生.

2)將條形統計圖補充完整.

3數學興趣與培優所在扇形的圓心角的度數為

4)若該校共有2000名學生,請估計該校喜歡ABC三類活動的學生共有多少人?

5)學校將從喜歡A類活動的學生中選取4位同學(其中女生2名,男生2名)參加校園金話筒朗誦初賽,并最終確定兩名同學參加決賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出剛好一男一女參加決賽的概率.

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【題目】如圖表示的是某班部分同學衣服上口袋的數目.

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(2)CE=3,DF的長

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【題目】8分)某體育館計劃從一家體育用品商店一次性購買若干個氣排球和籃球(每個氣排球的價格都相同,每個籃球的價格都相同).經洽談,購買1個氣排球和2個籃球共需210元;購買2個氣排球和3個籃球共需340元.

(1)每個氣排球和每個籃球的價格各是多少元?

(2)該體育館決定從這家體育用品商店一次性購買氣排球和籃球共50個,總費用不超過3200元,且購買氣排球的個數少于30個,應選擇哪種購買方案可使總費用最低?最低費用是多少元?

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【題目】已知的直徑,的切線,是切點,交于點.

1)如圖,若,求的長(結果保留根號);

2)如圖,若的中點,求證:直線的切線.

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(1)求證:∠BAC=2DAC

(2)AF10BC4,求tanBAD的值.

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【題目】隨著信息技術的快速發展,互聯網+”滲透到我們日常生活的各個領域,網上在線學習交流已不再是夢,現有某教學網站策劃了AB兩種上網學習的月收費方式

收費方式

月使用費/

包時上網時間/h

超時費(元/min

 A

 7

 25

 0.01

 B

m 

 n

p 

設每月上網學習時間為x小時,方案AB的收費金額分別為yAyB

1)分別求yAyB關于x的函數關系式;

2)選擇哪種方式上網學習合算,為什么?

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