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【題目】如圖,在ABC 中,AB=7,AC=9,BC=8cmBPCP 分別是ABC ACB 的平分線,且 PDABPEACPDE 的周長是_____cm

【答案】8

【解析】

分別利用角平分線的定義和平行線的性質求得DBP ECP 為等腰三角形由等腰三角形的定義得 BD=PDCE=PE那么PDE 的周長就轉化為 BC 邊的長即為 8cm.

BPCP 分別是ABC ACB 的角平分線

∴∠ABP=PBD,∠ACP=∠PCE

PDABPEAC

∴∠ABP=∠BPD,∠ACP=∠CPE

∴∠PBD=∠BPD,∠PCE=∠CPE

BD=PDCE=PE

∴△PDE 的周長=PD+DE+PE=BD+DE+EC=BC=8cm.

故答案是:8.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(觀察)

51×49=(2﹣(2

102×98=(2﹣(2

2001×1999=(2﹣(2

(發現)根據閱讀回答問題

1)請根據上面式子的規律填空:

998×1002   2   2

2)在上述乘法運算中,設第一個因數為m,第二個因數為n,請用有mn的符號語言寫出你所發現的規律,并證明.

(應用)請運用(發現)中總結的規律計算:59.8×60.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:y-2x3成正比例,且x=4y=8.

(1)yx之間的函數關系式;

(2)y=-6時,求x的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系xOy中,橫坐標為a的點A在反比例函數y1(x>0)的圖象上,點A′與點A關于點O對稱,一次函數y2=mx+n的圖象經過點A′.

(1)設a=2,點B(4,2)在函數y1、y2的圖象上.

①分別求函數y1、y2的表達式;

②直接寫出使y1>y2>0成立的x的范圍;

(2)如圖①,設函數y1、y2的圖象相交于點B,點B的橫坐標為3a,AA'B的面積為16,求k的值;

(3)設m=,如圖②,過點AADx軸,與函數y2的圖象相交于點D,以AD為一邊向右側作正方形ADEF,試說明函數y2的圖象與線段EF的交點P一定在函數y1的圖象上.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖所示是隧道的截面由拋物線和長方形構成,長方形的長是12 m,寬是4 m.按照圖中所示的直角坐標系,拋物線可以用y=x2+bx+c表示,且拋物線上的點COB的水平距離為3 m,到地面OA的距離為m.

(1)求拋物線的函數關系式,并計算出拱頂D到地面OA的距離;

(2)一輛貨運汽車載一長方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內設雙向車道,那么這輛貨車能否安全通過?

(3)在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B45°ABAC,點DBC的中點,直角∠MDN繞點D旋轉,DMDN分別與邊ABAC交于EF兩點,下列結論:①△DEF是等腰直角三角形;②AECF;③△BDE≌△ADF;④BECFEF,其中正確結論是(

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某中學校園內有一塊長為(3a+b)米,寬為(2a+b)米的長方形地塊,學校計劃在中間留一塊邊長為(a+b)米的正方形地塊修建一座雕像,然后將陰影部分進行綠化.

1)求綠化的面積.(用含ab的代數式表示)

2)當a2b4時,求綠化的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在學校組織的文明出行知識競賽中,81)和82)班參賽人數相同,成績分為ABC三個等級,其中相應等級的得分依次記為A100分、B90分、C80分,達到B級以上(含B級)為優秀,其中82)班有2人達到A級,將兩個班的成績整理并繪制成如下的統計圖,請解答下列問題:

1)求各班參賽人數,并補全條形統計圖;

2)此次競賽中82)班成績為C級的人數為_______人;

3)小明同學根據以上信息制作了如下統計表:

平均數(分)

中位數(分)

方差

81)班

m

90

n

82)班

91

90

29

請分別求出mn的值,并從優秀率和穩定性方面比較兩個班的成績;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點A11),B(-11),C04.

1)在平面直角坐標系中描出ABC三點;

2)在同一平面內,點與三角形的位置關系有三種:點在三角形內、點在三角形邊上、 點在三角形外.若點PABC外,請判斷點P關于y軸的對稱點P′ABC的位置關系,直接寫出判斷結果.

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