【題目】在“生命安全”主題教育活動中，為了解甲、乙、丙、丁四所學校學生對生命安全知識掌握情況，小麗制定了如下方案，你認為最合理的是（ ）
A. 抽取乙校初二年級學生進行調查
B. 在丙校隨機抽取600名學生進行調查
C. 隨機抽取150名老師進行調查
D. 在四個學校各隨機抽取150名學生進行調査
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【題目】如圖，在△ABC中，AC=9，BC=12，AB=15，點M為AB邊上的點，過M作ME⊥AC交AC于E，MF⊥BC交BC于F，連接EF，則EF的最小值為 ． 
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【題目】閱讀材料并解決問題： 
= 
= 
= 
﹣ 
，像上述解題過程中， + 與 ﹣ 相乘的積不含二次根式，我們可以將這兩個式子稱為互為有理化因式，上述解題過程也稱為分母有理化．
（1） 的有理化因式是； 
﹣2的有理化因式是；
（2）將下列式子進行分母有理化：① 
=；② 
=；
（3）已知a= 
，b=4﹣2 ，利用上述知識比較a與b的大小．
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【題目】某企業1~5月份利潤的變化情況如圖所示，以下說法與圖中反映的信息相符的是( )
A. 1~5月份利潤的眾數是130萬元
B. 1~4月份利潤的極差與1~5月份利潤的極差不同
C. 1~2月份利潤的增長快于2~3月份利潤的增長
D. 1~5月份利潤的中位數是130萬元
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【題目】已知關于x的方程a（x+m）2+b＝0（a、b、m為常數，a≠0）的解是x1＝2，x2＝﹣1，那么方程a（x+m+2）2+b＝0的解_____．
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【題目】為保證中小學生每天鍛煉一小時，漣水縣某中學開展了形式多樣的體育活動項目，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統計，并繪制了下面的統計圖（1）和圖（2）． 
（1）某班同學的總人數為人；
（2）請根據所給信息在圖（1）中將表示“乒乓球”項目的圖形補充完整；
（3）扇形統計圖（2）中表示“籃球”項目扇形的圓心角度數為 ．
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【題目】小方是一位密碼編譯愛好者，在他的密碼手冊中，有這樣一條信息： 
,分別對應下列六個字：州，愛，我，臺，贊，美.現將 
因式分解，結果呈現的密碼信息可能是（ ）
A.贊美
B.臺州贊
C.愛我臺州
D.我愛美
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