【題目】如圖,拋物線經(jīng)過原點和點
,頂點為
,拋物線
與拋物線
關(guān)于原點
對稱.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式及點
的坐標(biāo);
(2)已知點、
在拋物線
上的對應(yīng)點分別為
、
,
的對稱軸交
軸于點
,則拋物線
的對稱軸上是否存在點
,使得以
、
、
為頂點的三角形與
相似?若存在,請求出點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);
;(2)存在,滿足條件的點
或
.
【解析】
(1)把點代入即可求得拋物線L的表達式,根據(jù)頂點坐標(biāo)公式得到點B的坐標(biāo),將拋物線L的表達式中的x、y分別用
、
替換,即可得到拋物線
的表達式;
(2)根據(jù)已知條件分析可得,當(dāng)
在
點的下方時,
中不可能有
的內(nèi)角,
點在
點上方時,則
,再分類討論即可得到答案.
(1)把點代入
,得
,
,
.
拋物線
與拋物線
關(guān)于原點
對稱,
拋物線
的函數(shù)表達式為
.
(2)點
、
在拋物線
上的對應(yīng)點分別為
、
,
,
,
,
易得,
,
,
①點在
點上方,則
,
a.若∽
,則
,即
,
.
b.若∽
,則
,即
,
,
.
②若在
點的下方,則
中沒有
的內(nèi)角
與
不可能相似,
綜上可知:滿足條件的點或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示.某校計劃將一塊形狀為銳角三角形ABC的空地進行生態(tài)環(huán)境改造.已知△ABC的邊BC長120米,高AD長80米.學(xué)校計劃將它分割成△AHG、△BHE、△GFC和矩形EFGH四部分(如圖).其中矩形EFGH的一邊EF在邊BC上.其余兩個頂點H、G分別在邊AB、AC上.現(xiàn)計劃在△AHG上種草,每平方米投資6元;在△BHE、△FCG上都種花,每平方米投資10元;在矩形EFGH上興建愛心魚池,每平方米投資4元.
(1)當(dāng)FG長為多少米時,種草的面積與種花的面積相等?
(2)當(dāng)矩形EFGH的邊FG為多少米時,△ABC空地改造總投資最小,最小值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長為1,點、
、
、
、
、
均在格點上,在圖①、圖②、圖③中,只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求長寫出畫法.
(1)在圖①中以線段為邊畫一個直角△
;
(2)在圖②中以線段為邊畫一個軸對稱△
,使其面積為5;
(3)在圖③中以線段為邊畫一個軸對稱四邊形
,使其面積為6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司到果園基地購買某種水果慰問醫(yī)務(wù)工作者,果園基地向購買超過以上(含
)的客戶推出兩種購買方式.方式甲:價格為
元
,由果園基地運送到公司;方式乙:價格為
元
,由顧客自己租車運回,從果園基地到公司的租車費用為
元.設(shè)該公司購買水果的數(shù)量為
(
).
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
購買水果的數(shù)量(kg) | … | |||
方式甲的總費用(元) | … | |||
方式乙的總費用(元) | … |
(2)設(shè)該公司按方式甲購買水果的總費用為元,按方式乙購買水果的總費用為
元,分別求
,
關(guān)于
的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)題意填空:
① 若按方式甲購買水果的總費用和按方式乙購買水果的總費用相同,則該公司購買水果的數(shù)量為 ;
② 若該公司購買水果的數(shù)量為,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的總費用少;
③ 若該公司購買水果的總費用為元,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的數(shù)量多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,已知點
.
(1)若,求
,
滿足的關(guān)系式;
(2)直線與拋物線交于
,
兩點,拋物線的對稱軸為直線
,且
.
①求拋物線的解析式(各項系數(shù)用含的式子表示);
②求線段長度的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種水稻實驗品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下(單位:噸/公頃):
品種 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
甲 | 10 | ||||
乙 |
(1)乙種水稻5年的平均單位面積產(chǎn)量的平均數(shù)為______噸/公頃;
(2)“扇形統(tǒng)計圖”和“折線統(tǒng)計圖”中,更能直觀地反映甲種水稻5年的平均單位面積產(chǎn)量變化過程和趨勢的統(tǒng)計圖是______;
(3)王老漢家有100公頃田要種植水稻,你建議他種什么品種的水稻,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年是脫貧攻堅決勝之年,我市某鄉(xiāng)為了增加農(nóng)民收入,決定利用當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)山林土地資源發(fā)展園林綠化樹苗培育產(chǎn)業(yè).前期由鄉(xiāng)農(nóng)技站引進“銀杏”、“羅漢松”、“廣玉蘭”、“竹柏”四個品種共棵幼苗進行試育成苗實驗,并把實驗數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖,已知實驗中竹柏的成苗率是
.
(1)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果從這棵實驗幼苗中隨機抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;
(3)根據(jù)市場調(diào)查,這四個品種的樹苗的幼苗進價、成苗售價和市場需求如下表所示:
樹苗品種 | 銀杏 | 羅漢松 | 廣玉蘭 | 竹柏 |
每棵幼苗進價(元) | ||||
每棵成苗售價(元) | ||||
市場需求(萬棵) |
假設(shè)除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項支出忽略不計),該鄉(xiāng)根據(jù)市場需求組織
村農(nóng)民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)
村農(nóng)民增加收入多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】紅樹林學(xué)校在七年級新生中舉行了全員參加的“防溺水”安全知識競賽,試卷題目共10題,每題10分.現(xiàn)分別從三個班中各隨機取10名同學(xué)的成績(單位:分),收集數(shù)據(jù)如下:
1班:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100;
2班:70,80,80,80,60,90,90,90,100,90;
3班:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100.
整理數(shù)據(jù):
分數(shù) 人數(shù) 班級 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
1班 | 0 | 1 | 6 | 2 | 1 |
2班 | 1 | 1 | 3 | 1 | |
3班 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 |
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
1班 | 83 | 80 | 80 |
2班 | 83 | ||
3班 | 80 | 80 |
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)請直接寫出表格中的值;
(2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認為哪個班的成績比較好?請說明理由;
(3)為了讓學(xué)生重視安全知識的學(xué)習(xí),學(xué)校將給競賽成績滿分的同學(xué)頒發(fā)獎狀,該校七年級新生共570人,試估計需要準備多少張獎狀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,
,
與
交于點
,
為
延長線上的一點,且
,連接
分別交
,
于點
,
,連接
,則下列結(jié)論中一定成立的是__________.
①;②與
全等的三角形共有5個;③
;④由點
、
、
、
構(gòu)成的四邊形是菱形
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